教育实践与研究(A)
来源：本站原创 更新：2016/9/30 字体：
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传承经典 培育君子 涧泽人生 丰南区实验小学
中小学教师最重要的责任
聂川《教育实践与研究》“课程标准实施、课程改革实践与教师专业发展”征文启
狄考文“完整教育”理念与登州文会馆办学活动互涉研究
王蒙尊重教师是教育永恒的主题
张国东依托管理策略 提升研究质量——区域课题研究管理策略探究
于艳如何对待学生所犯的“错误”
刘会平综合实践活动是深化课程改革的支点
李丽芳小学英语教学评价方法探讨
王丽梅解读学校管理的“管”和“理”
刘淑云《孙子兵法》与学校管理
崔洪芬那一道道美丽的“印痕”——多与孩子“交心”
王振元基于学校发展的校本课程开发路径——以浙江省精品课程《山水宁溪》为例
王朝辉 李哉平本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事
浅谈小学校外资源的开发与利用——小学校外综合实践活动
宋海峰“讲座”的尴尬
刘业俭 刘金玲“认写分流”是科学识字理念
董兆杰阅读教学中加强语言训练的做法及思考
胡丽艳新课标下作文教学转型的探索
翁雪君小学作文教学“五步曲”
田晓丽找准“触点”教语文
董君梅浅谈小学语文课外拓展学习
张小凤浅谈现代教育技术与小学阅读教学的整合
倪树海作文综合实践课可请家长当“助教”
黄瑞夷阅读教学中学生语感的培养策略
王烨关于小学英语口语教学的几点建议
李明霞小学英语自主合作教学行动研究
肖文娟浅谈小学英语自主学习
韩月娇小学英语单词、课文教学方法谈
张小轩指导学生记忆英语单词的方法和策略
商伟优化课堂教学模式 构建高效数学课堂
刘彦芝串联起简约与高效的数学课堂
赵敏数学实践活动——培养学生创新思维的有效途径
李世草浅谈学具在小学数学教学中的应用
于书霞精心选材,引导学生先“学”
郎莉创新学习模式 打造高效课堂
赵莉巧妙设计问题 撞击思维火花
王瑾 刘德宏引导学生主动参与 提高实验教学效率
徐世荣“趣”字当头,创建有效课堂
陈荣丽谈如何上好小学科学实验课
刘景武浅谈学生优秀美术作业的收集与使用
吉红萍学生成长的乐园 阜平县城厢小学
科研兴校 特色强校 沙河市第三小学
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