教育实践与研究(A)
来源：本站原创 更新：2016/9/30 字体：
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孙璇作品
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赵吉祥七岁童的常态与“传奇”
抱朴《教育实践与研究》“课程标准实施、校本课程实践与教师专业发展”征文启
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杨优先基础教育学校的组织定位及偏差
牛其刚现实生活,教育的最初与最终——践行陶行知生活理论的思与悟
钱洁瑶数字革命对中小学教育的影响
李永霞小学英语域内课堂教学阶段性评价分析
陈曦如何做好县域教学教研工作
陈合清新教师培养策略初探
董美娟课文为例 语用为先——叙事类文本读写结合的有效策略
张伟基于儿童立场的语文教学策略
陆琴琴语用学视野下小学语文导读类型的研究
张勇浅谈语文教学中创造性思维能力的培养
张力娟正视现实问题 回归语 论文QQ81995535 文本真——对小学语文课堂教学现实问题的反思
周小林小学语文主题式阅读教学模式初探
许丽华学书砺志 翰墨育人——谈书法教育对学生品质的培养
王立宁 刘会平运用信息技术创设真实语境培养学生英语口语表达能力
王淑文在小学英语教学中融入游戏
底亚蕾巧用数学漫画 成就灵动课堂——以“认识中位数”课末教学为例
唐仁钧数学教学中如何指导学生自主学习
陈维强顺应学生的认知规律 突出概念的形成过程
朱希萍如何培养小学生的数学思维能力
刘艳梅浅谈有效解决一年级“看图列式计算”问题
焦艳用联想思维解决数学疑难问题
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赵翠娥美术课要巧妙利用资源开启学生的创造能力
李微小学美术课堂有效教学策略探究
张晓宫让学生爱上数学课
张立芳本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事
在细微之处关注学生的情感
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