教学月刊·中学版(教学参考)
来源：本站原创 更新：2016/10/1 字体：
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严正声明
“大历史观”在高中历史教学中的运用——以人教版必修一“鸦片战争”一课
徐文彬缩、展、提、联:让学生的知识融会贯通——以历史与社会“汇入了工业文明
王葵红高中历史选修课教学设计的探索——以选修课“唐太宗”为例
陈建云从言入手 让文闪光——例谈文言文教学的乐学之道
陈治勇谈高中生物程序性知识的有效教学
陈卫东学生自我监控能力的培养策略
侯新杰 安淑盈 王娴“小切口 论文QQ81995535 深分析”的教学探索——以高中历史“多极化趋势的加强”一课
卢晓华基于数学教育价值视角下的例题教学
林少安阅读教学中有效对话话题的确定——以《金岳霖先生》为例
孙凯高中作文教学“提质增效”方法刍议
马修杰物理教学设计中的思维稚化及其策略
徐斌化学学习中前概念的解构与转化策略
郑挺谊有效设计活动 优化语法教学
杨寒芳关联理论对高中英语影视欣赏课教学的启示
黄雪英例析初中历史习题教学的“变式”艺术
王黑铁改进评价体系 促进学生发展
童炜基于学生英语学习力的发展谈教师的角色定位——由高三英语语法复习课引发
林绳丑“等比数列的前n项和公式”同课异构的教学思考
冯斌对“探究产生感应电流的条件”课题教学的质疑和改进
郑青岳美国母语教师教学用书介评
杜红梅数学备课流程中亟待解决的几个问题
李印高三英语一轮复习中的话题教学研究——以《英语》(新标准)高中教材“校
李海 李燕“碳酸钙与盐酸反应”实验的设计和改进
陈立铭 李德前浙江教学月刊社
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