上海中学数学
来源：本站原创 更新：2016/10/7 字体：
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以学定教“说问题”
王平以科研为先导的精致化教学研究
穆晓东引申推广例题 促进深化理解
陈兴义参与式变式及其对策略性知识学习的影响
甘建飞 卢明有效教学从关注学生的起点开始——以一道几何例题的教学为例
蔡莉娜关注学生个体差异,实施有效教学——一道工程应用题的教学反思
钟凤齐提前预见、精心设计、适时干预——课堂例题教学之有效性
苏卫军 王小红教师主导下的动感数学课堂——基于课本例题的教学思考
王小青一道试题分析的 论文QQ81995535 “意外惊喜”
汪宗兴方程在给定区间内有解问题的变式教学
齐萌高一学生对概率的理解
黄华胜从2012年一道上海高考题谈立体几何教学
孙秀萍 苏有马寻宝之旅——从一道三角函数例题说起
肖雪 李邵莲基于开设高中数学实验课的几点思考
王国江构建低碳生命课堂的四要点
孔德龙反证法:自主招生解题中的“利器”
徐智愚破解高考题的利器——运算求解能力的突破
姚新国例谈中考数学试题中含参数问题的解题策略
潘振南圆锥曲线一个性质的再次推广
潘勇上海近年高考数学客观题解法评析
文卫星一次“小题大做”的尝试——2012年浙江省高考理科17题再探究
李婵娟中考压轴题“平面几何最值问题”赏析
刘华为探究问题背景 发现解题方法
刘长伟一道中考试题赏析
穆益梅在活动中积累经验 在感悟中形成思想——一节数学活动课的教学设计及其
张小团课堂教学 贵在自然——对“异面直线所成角”一课的教学解释
张林森浙教版章前语、章前图及章后小结的作用发挥
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王阳里“圆的确定”教学设计
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陈兴华高三数学二轮复习中的分类讨论思想
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谢林 王跃辉直线与圆锥曲线相交过定点问题的统一性质
杨坤 王启鲜发展合情推理 提升思维能力
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