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中国大学教学
来源：本站原创 更新：2016/10/28 字体：
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名师风采
跨学科计算思维教学的认识与实践浅谈
李晓明;
对国家精品课程转型升级与资源共享建设的认识与实践
吴宁;冯博琴;
地方综合性大学协同型产学研合作教育模式研究
黄先开;杨鹏;周华丽;钟丽;王莉方;
学会做人 学会做事——仰恩大学素质教育的探索与实践
谢火木;邵晴;
第五届“中国大学教学论坛”12月在开封举行
大学数学实践教学改革的探索
秦新强;赵凤群;赵康;王敏;
卓越材料工程师培养的实践与思考
朱学海;陈新民;张华;
国际通用工程师培养模式探索实践——以北航中法工程师学院为例
熊璋;于黎明;陈辉;
《中国大学教学》2013年征稿 征订
大学非通用语种专业人才培养策略和实践
陆经生;
设计类专业“A+S·CDIO”人才培养模式的内涵与实施方法
徐伟;叶海;段齐骏;
探索专业结构调整的动态优化机制——以
宁波大学
为例
郑孟状;李学兰;林上洪;王存宽;吕慈仙;
高等师范院校有机化学教学团队建设的思考与实践
渠桂荣;郭海明;
转型时期大学英语教师适应性研究
曾玲;
大学计算机系列课程改革思考
刘贵松;李茂国;
关于古代文学教学的点滴思考
李真瑜;
大学文学教育课程教学改革的探索与反思
施学云;
培养学生能力要注重方法论的引导——以“第二语言习得概论”课程为例
司红霞;
论税法本科教学中的主体性教学观
魏敬淼;
大学数学研究型教学方法和考试方法改革与实践
黄廷祝;高建;
“身边教学法”培养学生工程意识和工程能力
刘江南;韩旭;杨旭静;周长江;吴长德;
课堂教学中如何指导学生进行探究——大学研究性课堂教学模式的分层构建
陈佑清;吴琼;
“卓越工程师”培养要重视教学方法改革——以电气工程及其自动化专业为例
李永坚;黄绍平;李靖;
论国际汉语教师培训中的教师介入
程乐乐;李向农;
关于研究型大学期中教学检查的思考
杨道武;马建辉;严有为;
“
蘑菇
现象”:优秀教师团队的生态研究
赖学军;
基于校-企-校教 论文QQ81995535 师教育联盟的人才培养模式探索与实践
王建华;刘君义;甄国红;
工学交替合作教育的实践探索
王秀丽;
为新生开设专业实践基础课程的探索——“自动化专业实践初步”教学案例
汪贵平;雷旭;武奇生;王会峰;
清华大学法学院召开2012年度实践教学研讨会
在实验教学中加强通识教育
高翔;
高职院校课程问题调查与对策——以商丘职业技术学院为案例
陈哲;
在电工学教材编写和教学中正确处理四个关系——《电工学》精品教材的建设
姜
三勇;丁继盛;秦曾煌;金春英;
英国高等教育质量保证署评估新动态及其启示
张圆圆;孙炘;
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