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小学生(教学实践)
来源:本站原创 更新:2016/10/28 字体:
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数学课堂“导”要适时
黄东良
如何让学困生主动地学习数学
陈利利
论学生积极写作心态的培养
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“阅读期待”在小学语文教学中的运用
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英语教育中的美学教育
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指导学生习作要讲究方式方法
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谈小学数学概念的教学
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探析小学语文课堂教学实效性的提高
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让小学生快乐学英语——谈如何有效开展小学英语课外活动
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浅谈有效教学的心得体会
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小学生作文多元评改探微
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小学数学课堂提问的实践与思考
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电教媒体在小学数学教学中的运用
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观察——习作的一把钥匙
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谈英语课堂新课的导入技巧
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如何优化小学音乐课堂教学
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浅谈怎样有效地开展小组合作学习
居云
以发展为本,培养学生自学能力
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让创新之花在小学语文课堂教学中绽放
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如何上好小学英语复习课
李敏
科学识字 快乐识字
李巨良
在教学中培养学生的探究性学习能力
吴文艳
浅谈小学普通话教学
廖婧
浅谈小学数学计算教学的有效性
刘德升
激发学生兴趣 培养学生能力
邵政
细雨润心田——一名后进生的转化之路
罗萍 段兰英
小学数学游戏化教学的实践
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家长陪伴活动对幼儿入园的影响
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让小学数学教学中的练习更有效
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坚持我们不变的方向——走向“生本”
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对幼儿园环境创设的几点思考
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让学生在“做”中学数学
徐磊军
让评语成为幼儿成长的“养乐多”
宋悦琴
谈谈数学课堂中的“情感教育”
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如何在英语教学中进行创新教育
薛红艳
品味豁达人生——《天游峰的扫路人》教学反思
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小学数学教学中非智力因素的培养
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实读 巧品 妙想——古文教学意境探寻
田晓燕
流行音乐在高年级音乐教学中的应用
汪莹
数学教学,教师“导”在何处
论文QQ81995535 王斌
小学语文课堂提问教学方法浅探
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寻找训练契机 浸润口语交际
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小学生良好计算习惯的培养策略
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信息技术与小学科学整合模式研究
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把握教学环节设计 提高课堂教学效率
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与阅读结缘——浅谈小学语文的现代文阅读教学
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水尝无华,相荡乃成涟漪——论农村小学生的德育工作方法
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学生合作学习中教师的角色定位
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课外阅读五步曲
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在语文教学中培养学生交往技能
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还学生以生命的活力
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计算教学应做到三要三不要
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小学语文课堂提问艺术浅议
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小学信息技术课堂教学实践与研究
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唧唧啾啾总是情——以教《鸟语》为例
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英语课堂上的游戏教学
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在国画学习中培养幼儿审美能力
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倾听花开的声音——浅谈课堂有效倾听的策略
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小学数学课堂中动手实践有效性初探
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低年级阅读教学中的趣味识字
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小学高年级英语教学中的心理辅导
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