《技术物理教学杂志》2013年04期杂志目录万方验证方法

有关昂氏气态方程的几点讨论
王子佳
狭义相对论中动尺收缩效应之认识
洪爱俊
将科学方法融入初中物理教学的思考
沈继伟
多元智能发展与物理课堂教学整合
秦小惠
谈初中物理探究中科学方法的指导
李翔
运用“思维可视化”进行课堂教学一例——将小量程电流表改装成大量程电流
黄菊娣
金属在极低温下的热膨胀系数
刘学汤文辉冉宪文
高中物理复习课有效教学方法探析
王再明
试论合作学习模式在高中物理教学中的应用
蒋银初
浅谈物理课堂教学模式的构建
李容爱胡长荣
基于课程标准的高中物理教学设计探析
王颖
创设情境教学,优化物理课堂
杨风宝
电源向负载输出最大功率条件的另两种数学推导方法
叶承六
热力学第一定律教学研究及难点释疑
印安宏
剖析物理问题挖掘物理规律
姜宗祎盖建奎
高中物理学习的思变能力培养
梁惠施
问题讨论法在高中物理教学中的应用
刘恩生
PBL视角下中学物理教育评价的途径
翁宗琮
巧记热力学关系式及应用浅析
塔金星
培养问题意识,孕育创新思维
谭世略
科学、高效、趣味——新时期初中物理教学有效性探讨
王协芬
因为和谐所以高效——透视初中物理教学之现状及对策
詹玲燕
初中物理教学中作业优化设计的实践与探索
谢飞
初中物理作业布置有效性的探究
张凌
学生物理思想在高中物理教学中的培养
王春生
高中物理课堂教学情境预设策略例谈
王永兴
高校物理分层次教学模式浅探
李光
对粤教沪科版八年级物理上册教材四处错误的探讨
黎炳如
物理课堂的结尾艺术
孙早利
物理课堂情境教学模式的探究与思考
庄涛
浅析高中物理教学的面临现状及解决对策
何晓燕
激励理论在中职物理教学中的应用
陈丽静
新课改背景下物理教学中学生问题意识的培养
高治贵
促进学生有效学习中学物理的方法及途径
路文柱
高中物理学习目标的形成理论及其应用
杨贵李燕琼
认知理论在物理教学中的启示
吴迪
艺术性的语言是缔造高效物理课堂的基石
岂兴波
应用整体法与隔离法解动力学问题
彭承荣
浅谈中学物理课堂教学的引入方法
魏萍
初中物理课堂提问有效性及策略研究
吴英男
从目前高职生源状况试看《电工电子技术》的教学改革
徐纯辉
浅谈新课程下高中物理模型教学的障碍及突破
杨钰
互动式教学法在中职院校物理教学中的应用
赵健
谈任务驱动教学法用于电子技术教学的效果
樊红雷
基于比较法教学在初中物理教学中的应用
任冠彬
大学物理教学改革的具体措施分析
王新智
浅谈中学物理说课
巫小婷
双师型师资队伍建设的分析与研究
熊玉辉
新课程理念下初三力学教学教法探究
杨德菊
固体物理研究性教学探索与实践
张丽萍
中职物理课堂教学的导入方法
张永超
新课标下的高中物理教学策略
李凌展
物理思想的渊源对物理课堂的启示
李润莲
大学物理探究式教学
邢德胜
让枯燥的概念和公式充满激情
李霞
用力传感器测量单摆的周期
孙阿明李娜单李霞
激活高中物理习题教学课堂的策略
丁红兵
论文QQ81995535
浅谈高中普通班管理
王春生
谈物理竞赛对学生的能力要求——从对一道竞赛试题答案的商榷谈起
李艳军李媛
注重基础,提升能力——在物理实验中培养学生实践与创新能力
黄华
由一道电学实验题引发的思考
顾建
透镜棱镜对光波面作用的研究
陆金男
汽车盘式制动器温度场的研究
单纪锋
新课改背景下高中物理实验教学创新实践探索
许利军
关于高中生物理实验课的思考
梁惠施
应用型大学物理实验教学体系的改革与探索
倪明
试论中职学校实验室管理对教学工作的促进
张曙伟
用DISlab改进传统实验的探索——以“熔化和凝固”实验为例
朱斌
基于工作过程改革物理实验教材
吴峰
“实验探索教学法”在初中物理教学中的应用
龚志坚
瞄准高考物理复习的靶心
曾庆田
轻微博在中学物理教学中应用的研究
刘金易梁小婉傅定芳
搞好多媒体网络教学活动优化高中生物理思维能力
王金兵
多媒体手段在物理教学中的几点尝试
董淑霞
利用Mathematica实现多缝衍射立体化教学
罗宏超刘臣孙丽媛王微杨俊梅
光栅衍射中缝间干涉因子作用的计算机模拟
薛海国

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有关昂氏气态方程的几点讨论

狭义相对论中动尺收缩效应之认识

将科学方法融入初中物理教学的思考

多元智能发展与物理课堂教学整合

谈初中物理探究中科学方法的指导

运用“思维可视化”进行课堂教学一例——将小量程电流表改装成大量程电流

金属在极低温下的热膨胀系数

高中物理复习课有效教学方法探析

试论合作学习模式在高中物理教学中的应用

浅谈物理课堂教学模式的构建

基于课程标准的高中物理教学设计探析

创设情境教学,优化物理课堂

电源向负载输出最大功率条件的另两种数学推导方法

热力学第一定律教学研究及难点释疑

剖析物理问题 挖掘物理规律

高中物理学习的思变能力培养

问题讨论法在高中物理教学中的应用

PBL视角下中学物理教育评价的途径

巧记热力学关系式及应用浅析

培养问题意识,孕育创新思维

科学、高效、趣味——新时期初中物理教学有效性探讨

因为和谐 所以高效——透视初中物理教学之现状及对策

初中物理教学中作业优化设计的实践与探索

初中物理作业布置有效性的探究

学生物理思想在高中物理教学中的培养

高中物理课堂教学情境预设策略例谈

高校物理分层次教学模式浅探

对粤教沪科版八年级物理上册教材四处错误的探讨

物理课堂的结尾艺术

物理课堂情境教学模式的探究与思考

浅析高中物理教学的面临现状及解决对策

激励理论在中职物理教学中的应用

新课改背景下物理教学中学生问题意识的培养

促进学生有效学习中学物理的方法及途径

高中物理学习目标的形成理论及其应用

认知理论在物理教学中的启示

艺术性的语言是缔造高效物理课堂的基石

应用整体法与隔离法解动力学问题

浅谈中学物理课堂教学的引入方法

初中物理课堂提问有效性及策略研究

从目前高职生源状况 试看《电工电子技术》的教学改革

浅谈新课程下高中物理模型教学的障碍及突破

互动式教学法在中职院校物理教学中的应用

谈任务驱动教学法用于电子技术教学的效果

基于比较法教学在初中物理教学中的应用

大学物理教学改革的具体措施分析

浅谈中学物理说课

双师型师资队伍建设的分析与研究

新课程理念下初三力学教学教法探究

固体物理研究性教学探索与实践

中职物理课堂教学的导入方法

新课标下的高中物理教学策略

物理思想的渊源对物理课堂的启示

大学物理探究式教学

让枯燥的概念和公式充满激情

用力传感器测量单摆的周期

激活高中物理习题教学课堂的策略

浅谈高中普通班管理

谈物理竞赛对学生的能力要求——从对一道竞赛试题答案的商榷谈起

注重基础,提升能力——在物理实验中培养学生实践与创新能力

由一道电学实验题引发的思考

透镜棱镜对光波面作用的研究

汽车盘式制动器温度场的研究

新课改背景下高中物理实验教学创新实践探索

关于高中生物理实验课的思考

应用型大学物理实验教学体系的改革与探索

试论中职学校实验室管理对教学工作的促进

用DISlab改进传统实验的探索——以“熔化和凝固”实验为例

基于工作过程 改革物理实验教材

“实验探索教学法”在初中物理教学中的应用

瞄准高考物理复习的靶心

轻微博在中学物理教学中应用的研究

搞好多媒体网络教学活动 优化高中生物理思维能力

多媒体手段在物理教学中的几点尝试

利用Mathematica实现多缝衍射立体化教学

光栅衍射中缝间干涉因子作用的计算机模拟

剖析物理问题挖掘物理规律

因为和谐所以高效——透视初中物理教学之现状及对策

从目前高职生源状况试看《电工电子技术》的教学改革

基于工作过程改革物理实验教材

搞好多媒体网络教学活动优化高中生物理思维能力