山西教育(教学)
来源：本站原创 更新：2016/11/1 字体：
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文本细读 向作品更深处漫溯——以细读《少年王冕》为例
季薇薇乐说·敢说·会说·善说——轻松学习“口语交际”的方法
王亚红小组合作学习模式下课外阅读指导策略
马洪芳“四步走”学会看图写话
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王晓芳指导日记写作从“素材”起步
陆学玲有效数学课堂的生成
范亚萍人文价值视角下的初中历史课堂教学
杨瑞用生活化的评价语言激活课堂
高卉 孙娟文化视野下的文本解读
蔡扣红多媒体课件在中学语文教学中的运用
刘文敏合作学习使数学教学更有效
王婵娟用严谨规范架设逻辑的桥梁
王正义“小组合作机制”在英语教学中的应用
陆新云在小组合作课堂中发挥教师的作用
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徐银小学体验式作业形式探究
赵瑜在阅读教学中开展价值观教育
张冬梅立足课堂教学 培养创新意识
武成彬小学数学练习的现状反思及应对策略
陈延东合情推理的意蕴解读
顾健让估算与智慧相遇
于高峰动手又动脑 探究出真知——以教学“三角形的面积计算”为例
张正贵注重语言发展 实现有效衔接
吴艳培养学生情感态度价值观的几点认识和做法
宋海龙在物理教学中引入原始物理问题
施海荣踏着快乐的节拍上体育课
高玉磊幼儿经典文学作品阅读文本选择的基本原则
张艳梅生成性幼儿民间游戏的价值
王宏梅公平策略在折纸活动中的体现
周兰梅《 论文QQ81995535 出纳实务》课程中的模块化教学
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