陕西教育(教学版)
来源：本站原创 更新：2016/11/1 字体：
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马加平;浅谈小学语文阅读中的审美教学
陈莹;高中语文个性化阅读教学浅议
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徐金祥;善歌者使人继其声 善教者使人继其志——浅谈“活动单导学”教学模式下
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沈炜;爱的教育
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徐燕;英语考前临门脚 调出高考好状态
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文晓琴;《草船借箭》教学设计
张宝英;一次美好的情感旅行
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吕大伟;谈使用新教材后的课堂教学反思
邢锋;尺规作图时偏差的成因分析
田远祥;初中体育课实心球投掷教学实践与反思
曹恒兵;“表现性目标”在文言文教学中的应用
葛海燕;谈高三复习阶段的文言文教学
何晓艳;巧妙设计课前导语,精心上好语文课
安瑛;“读”中悟出人生味——浅谈如何提高学生阅读的有效性
陆一波;注重课堂评价 促进学生发展
李志胜;小学数学应着力培养学生提问的习惯与能力
倪振浩;运用探究式学习 力促学生习惯养成
孟红卫;参与式时事评论在政治课教学中的运用
边洪伟;开放式教学——初中英语智慧课堂之源
黄翠红;流淌音乐之声 绽放英语之花——论音乐在初中英语教学中的运用
姚锦斌;信息技术网络环境下课程整合的探讨
王东;教师如何对待学生的刚性作业与软性作业
张朝;浅谈数学课堂中的提问艺术性
崔耀锋;语文课让孩子不再沉默——浅谈语文课堂激励策略的运用
叶凡;语文教学中提高学生小组合作有效性的策略
周李云;小学数学课堂合作学习教师应当好“三员”
杨元辉;构筑学生“四能”发展的优质空间 论文QQ81995535
佘海涛;浅谈数学建模的教育价值及开展
薛桂琴;浅谈高中生如何学好英语
李金蕾;小学信息技术有效教学之我见
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刘小凤;情境教学,寓教于乐——浅论小学英语教学中的情境教学
缪永红;编写地理学案应注意的几个问题
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徐敏娟;浅谈朗读训练对英语学习的重要意义
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