教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/2 字体：
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论文QQ81995535 小学教师专业化标准的构建
饶清强新课改下重提生活教育
杨春芳学校品牌建设应以教师专业发展为核心
严伯春学校经费管理浅见
翟光法有感于《校长为教师写评语》
郭辉雄语文教师,你缺少的是什么
林春曹浅谈教师课程能力
袁昌仁让学生悄悄地走进课堂
王晖教师“灰色群体”的成因分析和引导策略
刘爱忠,李荣谨防班级管理中的“一举两失”
鲁全升班主任工作中的心理健康教育
景浩班主任批评应注意的问题
许根祥加强礼仪教育不容忽视
鲁家宝学会赏识学生
吴永红有感于“一次特别的德育考试”
汤金洪集体备课:怎样应对新课改
杨卫东,王军才老师,请不要空许诺言
刘晓军创意无限的“同一堂课”
叶刚农村小学教师备课情况的调查与思考
张玉林小学综合实践活动课程教学模式的构建
陈侃侃真诚相待 形成合力
沈红卫走进新课程的困惑
王建强影响儿童道德情感发展的主要因素
赵燕香课改,为教师找回教学的尊严
夏祖瑞,陈科澜“单元读写结合”分层教学探微
林爱娟对粉笔板书的再认识
杨俊合作学习中存在的不和谐音符
翟翠红语文预习要注重“四性”
丁徐华改进数学实验教学 拓展学生发展空间
段安阳教师期盼有余 学生活动不足——自然课外活动存在的问题与思考
田维胜,谢泽萍谈语文教学资源的开发、利用
杨春丽如何让应用题教学走进儿童的心田
蓝秀一如何科学地优化算法
王全夫活动 作文 教育
田圣友花儿为什么这样“烦”
祝中录《鹿和狼的故事》教学建议
丁时辉,朱瑛《我有一盒彩笔》教学设计
黄宗耀,蔡毓红《感知“千米”》实践活动实录与评析
蒋守彬《比的基本性质》教学实录与评析
李斌,洪功兵语文作业功能拓展的策略
魏晓萍语文教学,何时不再跟着试题“跑”——从一份小学语文毕业模拟试卷谈起
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