教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/3 字体：
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惠山区优秀村小 无锡市横街小学
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林兴国;校长抓教学管理六法
涂德华;“创建”为学校发展注入了新的活力
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张同术;张怀书;让学生和家长参与写评语
赵霞;安全教育应人性化
孙洪然;我给学生发“名片”
蒋建林;“我们的老师有点怪”——学生喜爱“怪老师”的原因透视
赵作银;农村小学区域性校本教研的实践与探索
徐勋贵;开辟合作学习的“第二战场”
王卫芬;柳兴科;小学班主任职业压力调查及思考
杨爱君;杨建英;低年级教学莫忽视细节
赵伟锋;家校合作——综合实践课程的新资源
徐明峡;家校联合,为孩子撑开一片蓝天
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徐初苗;教师讲课要“留有余地”
李焕文;警惕教学中的“情感霸权”
叶士舟;浅谈教师课程运作能力的策略
姜正德;拨开“误读”的神秘面纱
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王志民;庄幼民;教材必须“创造性使用”吗
胡安波;古诗“完形”导悟方略
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范晓燕;数学课堂教学中错误资源的有效利用
芮金芳;数学教学中不可忽略学生的“说”
翁金坪;教学,请关注文本中的“丑小鸭”——关于两则语文课堂片断的思考
刘须锦;《菊香悠悠》语文综合性学习教学设计
都锦梅;“等待”也是一种不错的教学策略
李桃; 论文QQ81995535 《阳光》教学设计
吴旭青;采用多样化语文作业培养非智力因素举隅
叶其涵;李老师购房——百分数应用题综合练习教学设计
李存圣;“两位数加整十数或一位数(不进位)”教学设计与评析
葛秀兰;孙敬彬;新课标下小学数学课外作业设计的优化
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