数学教学通讯
来源：本站原创 更新：2016/11/3 字体：
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初中数学教学中如何激发学生的学习能量
段有强 王静经历过程 发展思维——数形结合思想下的“二次函数复习”
何萍初中数学合作学习中教师干预的案例研究
范丽娟基于信息技术环境下初中数学课堂教学的有效性
宋爱玲“相信”是一种“加持力”
鲍建立是导学还是束缚了学生的学?
王纯旭做好情景教学,让数学课堂“活”起来
庄昌艳千丈之堤,以蝼蚁之穴溃——谈细节对初中数学教学效率大跨越的成全
冯艳青初中数学主题式教学模式的设计 论文QQ81995535 与应用研究
陈丽红探寻教师行为对教学效果的影响
邰群燕浅谈“解题反思”在初中数学教学中的作用
张萍初中数学习题及例题应用研究
许小卫“顿悟”,尽显数学教学的“美丽”
杨昌兰初中数学课堂有效教学研究
杨建兵适时,适量,适度——浅谈初中数学教学中的标准设置
朱俊英操作再现,探究寻源——试论实践行动对数学学习的促进作用
王蓉巧用“串题”提高初中几何复习课效率——以《几何图形初步》单元复习课为
麦少凤 冯大学基于习题教学培养学生反思能力的策略探析
周进巧用多媒体,优化课堂教学——基于多媒体下的初中数学教学研究
王大前优化初中数学学案中的问题设置
郭璇基于“问题”的初中数学有效教学策略微探
姜海平例谈数学整体性教学的若干做法
周立志 曾金炳浅谈初中数学“数学语言”的教学展开
曹良基于“本质”的初中几何变换教学策略微探
成云基于学生情感目标的初中数学教学研究
江正平兴趣为翼,助力初中数学课堂
葛铁雷巧用“编题”,促进初中数学教学质量提升
张丽菊经历解题过程 提升思维能力
朱悦探讨农村初中留守儿童数学学习兴趣的激发途径
周玉勇初中数学“实数”部分教学研究
顾志明初中数学学困生的成因及转变策略研究
蔡群
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