教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/3 字体：
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论现代教育评价的基本理念
王卫华;知识转型时期教学观的转变
孙凤舞;朱德全;现代科技进步的德育选择
潘建红;当代教师教育理念阐释
赵伍;李玉峰;陈香;试论课堂教学模式及其现代化
夏晋祥;邱锡山;墨子教育观探究
孙守超;论核心价值体系与校园文化建设
朱伟;教师专业成长档案袋之真、魅与用
李卓;北京民办学校特色创新的成就
吕贵珍;论教师知识共享的障碍与应对
黄俊丽;文化学视野中的教师专业成长
张建平;指向教师专业发展的教师自我评价探析
孙艳平;姜超;对话——新型师生关系的真谛
吕文彦;王景;师生交往:理想、现实与重构
王铁生;班主任实施心理健康教育的途径与方法分析
周斌;中学生焦虑心理的统计分析与对策
李士萍;高中校本课程开发的内在规律与制度建设——兼南师二附中校本课程建设案例
柏宏权;徐克;奚彩林;刘世星;检视课程的性别歧视
韩雪军;课程的文化解读及其现实启示
朱依萍;重新理解新课改
张宝山;姜德刚;优质课测评目标浅议
蒋晓飞;以人为本的后现代体育课程研究
黄菊茹;刘庆国;学校体育课程体系的解析与构建
姜生成;农村学校数学校本课程的开发与实施
王道福;冉毅;中外校园事故归责原则的比较分析
童宪明;徐裕菊;当前高中生科学信念系统开放程度的调查研究
许应华;解读基于课程文件的中学英语教学评价
欧阳苹果;幼儿英语教材的调查分析与规范标准
林玉蓉;基于层次分析法的体育教师教学质量模糊综合评价研究
张艳萍;郝健;刘宇;中小学生体能素质下降的原因及对策
王永强;个性化作业设计遭遇的困境及突围
万荣根;对当前语文实践误区的思考
周纪焕;中学语文阅读教学要重视学生优秀思维品质的培养
郭祥圣;课堂教学的科学性探究
李明江;新课程标准下课堂教学中几个关系阐释
齐建辉;付瑞国;张洪菊;巴班斯基最优化教学理论和英语教学
毛亮清;英语教学中翻译的词义理解探析
朱明亮;通过语境教学培养学生的语用能力
申其元;从认知角度看介词out of句式隐喻
王新建;浅谈英语教学中教师的激情与责任
陈斌蓉;高中物理教材分析:一种学习理论视角的解读
杨广军;网络课程中基于认知灵活性理论的非线性学习研究
谢玉华;从宏观层面探析多媒体网络教学
李育贤;多媒体技术辅助教学的认识、问题及对策
彭灿明;实践活动要素与形式的探索和研究
项荣健;非物质文化遗产的素质教育功能初探
刘伟辉;构建开放的历史课堂
苏向荣;审美教育在高中旅游地理教学中的应用研究
代志鹏;音乐欣赏教学中师生情境互动的内涵表达
孙斌;网络智能化教学管理系统下的体育教学
管力;王清河;曹凯;中学男子铅球运动员的选材
黄志豪;教学策略的选择与运用
柯和平;齐剑鹏;新课程理念下教学过程最优化的实现
冯晓江;以学生为中心重构教学模式
武善学;语文教学中的人格教育
何小微;语法教学的再认识——从认知心理学看语法教学
张沛沛;英语教学策略运用现状与培训方式
郑刚强;任务型教学法在中学英语教学实施过程中存在问题及思考
游建民;郭文颖;郝惠珍;试析英语阅读教学中的问题及对策
刘富强;李平;英语应用能力的提高策略
张艳丽;情感因素对英语学习者学习效果的影响
陈革;几种教学策略在英语课堂中的应用
么会玉;王鹏;唐树良;双语教学的一种新模式——综合英语教学实验
肖建芳;英语教学中学生自主学习能力的培养
李海燕;听说法在外语教学中的运用
刘新霞;韩婧;现代信息技术与物理课程整合研究
张彩霞;刘升;化学课活动化教学模式和方法
吴德诚;“连环跟进”教研模式的尝试与反思
袁晖蓉;音乐课堂教学中审美意识的培养
孙娟;体育课堂中参与-发展型教学模式研究
林楚云;现代教育技术在体育教学管理中的应用
汪丽华;闫新红;体育教学中学生非智力因素培养初探
许欣烈;中学女生的生理心理发育特点与体育指导
辛振海;赵海龙;如何激发和培养中小学生上体育课的兴趣
余贞凯;杨文斌; 论文QQ81995535 澳大利亚基础德育分析及其启示
刘晓鹏;秦伊楠;尹丽娟;
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