数学通讯
来源：本站原创 更新：2016/11/4 字体：
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核心概念:从教学论术语走向教学实践
徐章韬 胡丽春关于数学“导学案”教学的再探索
殷长征信息加工理论在数学学习中的运用
程琛促进程序性知识学习的变式练习教学设计
方小芹 刘秀丹意义为基,基底搭桥,不一样的教学精彩——对一堂数量积新授课几个片段的
俞永锋 吴凯从目标分解看过程教学——“两个基本计数原理”案例研究
方舒 徐华让直观演示也散发出理性的光芒——“直线与平面垂直(1)”的听课反思
李生 王克亮函数极值教学中的一个探究
于永东零向量、平行向量、共线向量的探讨
兰永胜也谈“说题”
邵琼 欧阳尚昭法向量求二面角大小的又一个简单判定方法
朱红岩用双元配方推导回归直线方程
黄炳锋争鸣
王伯龙 汤先键 汤敬鹏 伊波 周芳芳“认知的历史发生原理”及在数学教学中的应用
石志群分式函数f(x)=t/(d-x)+c的性质
何良- 论文QQ81995535
也谈几个优美的分式不等式及恒等式
杨志明 关于三角形面积的一个结论
张青山以两不等式为背景的高考压轴题赏析
范广法2013年高考数学湖北卷理科压轴题研究
梅磊剖析2013高考北京卷20题
张小英 孙星姬对2013年江西省高考解析几何试题的探究
林国夫对2013年高考山东卷理科压轴题的探究与拓广
彭世金“我为高考设计题目”命中啦
辛民一道2013年湖北竞赛试题的推广
齐建宏 王怀明 姚汉兵一道2013年浙江省数学竞赛附加题的解法探究
范东晖 李加军纪念数学家、数学教育家李修睦先生
陈飞 徐汉文
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