教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/4 字体：
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《教学与管理》再度被评为教育类核心期刊
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王丽娟;教研员专业发展的困境与对策
李玲;赵千秋;对教师轮岗制政策失真现象的反思
朱敏;吴新刚;百年名校管理引路 扎实办学桃李芬芳
刘长锁;基于德育实效性的课外活动创新——以杭州十一中开展第二课堂活动为例
缪启明;法治视域下的校长权力规约
鲍成中;谈年级组与处室支持关系的构建
朱彦体; 论文QQ81995535 论教师的课堂倾听技能
郭永峰;徐来祥;学校如何组织教师进行经验交流
罗日荣;以人为本的班级管理及策略
熊文渊;例谈管理学法则在班级管理中的运用
陈国锋;警惕班级中的“群体软暴力”
邝金山;引领农村校本教研活动开展的三项机制
房泽平;对教师心罚学生行为的法律分析
张俊;浮躁的教育需回归几个理念
余俊文;教育理论研究之“怪现象”
汲力健;科学小品文:科学与文学融合的桥梁
张恩德;范远波;思维能力培养与高效数学课堂的关系
杨建楠;英语语用能力教学形态刍议新课改背景下
蒋庆锁;打造地理有效课堂的几个“支点”
罗华明;历史教学应有的视野与史观
许中华;初中科学“过程与方法”目标的理解与设计
朱郁华;关注“旁注”——苏教版《〈史记〉选读》教学建议
朱兵;高中生数学表达能力的培养策略
彭文静;高中英语课堂教学结课浅谈
韩维越;提高学生创造素质之法——原理物化
潘荣辉;思想政治课教学中加强公民意识教育的策略
袁玉荣;让化学作业充满生活的睿智
姚凤英;高考作文:拿思想和个性说话
崔国明;浅议乡土美术教材的编写
严抒勤;初探高考数学试卷中的“五种基本能力”
刘绿芹;对高考英语试题内容的本土化分析
杨行胜;英国拓展性学校的实践及其存在的问题
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