教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/5 字体：
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义务教育均衡发展的历史回顾与改革建议
杨江峰;鲁迅的“立人”思想对现代教育的启示
邱兴宇;论卡西尔人学思想及其对教育的关照
张文瀚;基于反思性办学实践的校长培训理念与策略
王淑芬;论新时期思想政治教育资源的发展趋势
陈清;论道德教育的根基:道德学习
冯国锋;教学个性及其相关概念辨析
王月莲;地域话语系统的教学价值追寻
林润之;现代教育技术支持下的教师教学反思研究
韦宁彬;学校消费教育的实践反思与对策设计
林梅;程毅;罗森塔尔效应在学校管理中的应用
朱小平;余柯;吴岩;诺丁斯视野中的关心型师生关系及其启示
唐道秀;教学管理中的教师激励问题探究
欧阳常青;学校德育中基于主体间性的情感沟通及其实现
齐瑰芬;徐新军;胡政;孔子“仁”、“孝”、“礼”德育模式的当代反思
唐平;德育过程控制:审视德育实效性的新视角
朱运龙;需要层次理论视野下的教师均衡流动机制研究
武天妹;沈小碚;中小学教师角色定位偏差与职业倦怠
陈建新;试论教师对学生行为的专业观察能力及其培养策略
陈永华;对初中教师职称晋升制度的几点思考
冯应国;马骋;张雳;新课程中教师角色的转变及对教师素质的新要求
张玮;民办学校体育教师素质现状及对策研究——以吉林省为例
韩琦;崔兆芳;农村民办学校学生管理问题刍议
王兰爽;王荣珍;心理健康教育融入学生思想政治教育的路径探析
李国涛;浅谈学生情绪引导机制的构建
胡吉红;刘华政;论互动式班级文化建设与学生个性的和谐发展
郭丽;以科技创新活动引领“网瘾学生”回归课堂
唐湘宁;教育科研中的继承与革新
杨会萍;西部地区中小学在职教师培训组织管理问题研究
周福盛;咸富莲;马东峰;行为偏差生同伴交往状况的质的研究
李娜;张福娟;改革开放三十年我国中学英语教学目标对比研究
荣风静;陕西省高中学生英语词汇习得状况研究
雷宏友;重庆市高中体育教学现状调查与分析
张艳红;周小敏;体育教学视角下校园欺负行为干预的探讨
宗延伟;杨学达;学科中心课程的内涵、理论假设及组织方式
孙泽文;叶敏;试论科学课程实施中的困境及其破解
汪先平;论学校课外体育的功能与价值
纪音;西南地区农村中小学校体育校本教材开发研究
王显生;王显华;农村中学对民间体育的开发探讨
杨楠楠;建构主义研究型教学中的教师观及其启示
罗映祥;余先伦;建构数学活动的要义及特征分析
王宽明;夏小刚;交际教学法评价及其教学建议
朱晓华;任务型语言教学中的教师角色
丁清梅;言语行为理论与学生语用能力的培养
刘筱媛;以培养交际能力为导向的英语教学探究
杨跃;如何掌握英语教学中的朗读技巧
李劼全;高考英语短文改错题型设错类型及归因探究
王彩青;于万锁;浅析中小学信息技术课教学中信息素养培养目标的落实
张超;以健康操运动促进女生健康人格的形成
王保奎;多元智力理论视野下的美术课堂评价
陈靖;论移情在语文教学中的运用
范牡丹;“以读促悟”模式在农村小学阅读教学中的应用研究
刘真;王岩;承袭数学教学情境设计的实践与思考
刘希栋;孙学功;英语教学中情感教育的实施原则和方法
金彦海;杨秀华;以人为本英语课堂的内涵及其实现
吴倩;元认知策略在英语写作教学中的实际应用与研究
林敏;探析英语不规则发音的规律性及教学技巧
王晓宏;运用语篇分析提高学生英语阅读能力
翟子慧;语用学在英语听力教学中的应用
张丽婷;从路径依赖理论看历史教学的模式创新
宫少华;新课标高考历史选择题常见问题及教学策略
隋子辉;课堂控制在体育教学中的应用
齐大鹏;游戏理论视域下快乐体育教学模式的构建
王俊峰;优化组合教学法在中小学足球教学中的应用
雷波;发达国家教师专业标准比较及其启示
蒋祥辉;王利利;德国行动导向教学范式解析
徐磊;熊明华;
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