教学与管理
来源:本站原创 更新:2016/11/5 字体:
大 小
如何对待小学生启蒙教育中的国学经典读物
贾建钢;李红霞;撤点并校背景下寄宿制学校的安全管理
张英华;中年教师“动力不足”怎么办
陈华忠;让学校的走廊里充满关心
方友燕;给年轻班主任的几点建议
孙娜;尊重学生的率直
王偲佚;操行评价,让生命更精彩
何根娣;祝浩军;班主任要正确面对学生评教
侯晓玲;不做问题学生的制造者
霍庆;“备学生”,有效教学的基础
江世春;教学反思如何写
梁好;提高综合实践活动小课题研究有效性的思考
朱丽娟;对话小标点 领悟真情感——《巨人的花园》标点教学赏析
邵建刚;对“家访不家访无妨”的反思
宋桂清;新课标背景下“我们共同的世界”专题的实施策略及思考
杨文娟;教育切莫“贴标签”
史延虎;语文课堂教学的节奏诉求
尤靖希;数学教学智 论文QQ81995535 慧:我们的一种教学追求
张世明;从“数学的知识”走向“知识的数学”
金一民;优化语文提问设计的策略
陈卫东;小学低年级识字教学方法探索
杨晓梅;刍议数学课件的切入时机
张卫星;王新年;小学英语概念图的实践与思考
杨小芳;小学数学概念学习的过程化策略
谢岳林;让学生真正经历数学学习的过程——《平行四边形面积的计算》一课两上的实
秦文;李海英;解读文本不等于肢解文本
刘书梅;《寻隐者不遇》教学设计
王永林;《元日》教学设计
樊裔华;《东南西北》教学设计
李莉;孙凤霞;《平行与相交》教学设计
张凌燕;荷兰小学教育面面观
刘亚轩;
导航:
杂志见刊 北大核心 CSSCI CSSCI扩展 国家级期刊 省级期刊
版权所有:医学全在线(m.med126.com)