教学与管理
来源:本站原创 更新:2016/11/5 字体:
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城区教育均衡发展的问题、原因与对策——以湖北省H市城区中小学为例
李汉学;对话教学——教学本质的回归
范红;基于服务的教师心理学审视
许东风;教师课程批判力的缺失与回归
张文桂;略论知识与教学的关系
韦冬余;赵璇;透视课堂教学中的“无效”现象
曾春妹;“低碳”视野下教育观念的创新
佘万斌;限度管理及其对学校管理的启示
周育山;龚耀南;基于战略导向的教师绩效管理体系构建
邓勇;论教师档案管理中的巴莱多定律运用
林丽丽;学校社会工作视域下单亲家庭子女的心理健康教育
葛爱荣;学校体育运动队建设中存在的主要问题及对策
霍琳;义务教育阶段不同学生群体受教育权利保障研究
魏华;关于教师专业成长的多维度反思
施学莲;教师文化研究的回顾与前瞻
张典兵;课程资源——农村中小学教师培训增值的新视角
周晶;中国的AP课程教师专业发展策略
李萍;英语教学中教师的多元角色及其角色转变
南成玉;农村中小学美术教师职后培训有效模式的建构
成文光;中学生价值观的调查研究
岳毅力;价值观视野下的学生理财教育
李站稳;双主体关系下的师生互动交往模式透视
马凤芹;学生资源:考量思想政治教育实效的一种视角
丁敏娜;杨锐;王斌;网络社会中青少年学生责任意识的缺失与培育
朱理鸿;青少年学生性别教育的缺失与引导
唐瑛;思维风格与教学风格偏好关系的实证研究
黄敏卫;邓铸;中小学校长培训模式研究
魏龙渝;基于小学生课堂参与度的调查分析与思考
刘芳;我国英语学习者阅读策略调查
黄涛;周利娟;英语学习焦虑对教学影响的调查研究
朱亚宁;“怀梆”进音乐课堂的可行性研究
侯玉国;高中大课间体育活动调查
宗有智;李鑫;庞云飞;刘志文;新中国成立后中小学历史教科书中的“辛亥革命”书写
杨鹏;教材的“标出性”与其文化取向——关于语文教材的符号学研究
程然;改革开放30年我国高中政治教科书的发展与沿革
滕竞;李祖祥;语文教学的“意”“言”“趣”
赵宏;新词语中的偏离搭配与词汇教学
陆晓云;外语教育语境中的文化认同困境
邓海龙;基于情境认知理论的英语课堂教学设计原则
常海潮;试论角色表演在英语阅读教学中的应用
周化嫒;新课标下初中英语教学多元评价探析
王秀英;母语对英语学习的负迁移及其调适
陆涓;英语词汇学习中存在的问题与对策
蔡向麟;英语课堂教学中礼貌 论文QQ81995535 原则的应用
亢志勇;2011年高考物理多用电表实验题赏析
熊德永;马慧;包豪斯美术教育体系对中小学美术教学的启示
赵帅;农村中学地理教学中的人文教育现状及对策分析
张丹;袁丽风;倪才英;在体育教学中培养学生的责任意识
周洋;体育课堂教学质量评价的影响因素析论——兼论PCA在体育课堂教学质量评
杨莹莹;试论助答的教学策略
王坤;小班化英语教学模式在英语大班课堂中的实施
高见;刘莹;利用情感优化英语教学的策略
徐艳秋;中国式英语的成因及对英语教学的启示
刘亚娥;新课标下英语情境教学策略的优化
刘正喜;英语学困生的心理障碍及教学对策
张静;《英语课程标准》(实验稿)实施以来任务型教学在我国英语教学中的运用
李粟;浅谈高考英语书面表达题的解题思路
王宁;如何减少英语测试中多项选择的负反拨效应
李鉴;英语学习者在词汇习得中的误区及其对策
徐巧维;农村小学科学教学现状及改进对策
王如芹;中小学音乐校本培训中存在的问题及策略探究
赵晓娜;侯延爽;简谈音乐课堂教学的拓展
王霞;当代中小学武术教育的文化使命
康德强;中学女生体育运动心理障碍及其消解
刘旭明;美国外语教育改革及其对我国外语教学的启示
王志伟;皮亚杰与维果茨基儿童观比较研究
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