教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/5 字体：
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王芳梅取消同桌 弊大于利
韩颖教师管理中的四种“要不得”
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陈学辉教代会:为校长给力
陈卫东周前会的乐、励、智、导
汪志华学校运动会不能没有学生视角
梁好让综合实践活动因“实践”而精彩
赵万文手机风波
徐静批评也得“小题大做”
樊周明综合实践活动课堂教学中若干问题的理性思考
汪正祥论作为形式要素的课堂情绪——以小学语文教学为例
程然数学猜想的三个时机及定位
张卫星语言训练:小学说明性课文教学的应有视界
杨君桥小学语文课后习题训练“虚化”现象的思考
吴雪玲例谈阅读教学中的想象式随文练笔
徐文健优化课堂评价,“放大”小学数学练习的价值
朱宇例谈小学音乐教学方法的灵活运用
孙华展示建模过程 建立符号意识——关于“用字母表示数”的教学思考
万兆荣例谈“儿童视角”的小学数学教材审视
于正军小学信息技术翻转课堂教学 论文QQ81995535 模式的设计
张妍 李云文概括能力,你训练了吗
周乐细析错因 有效补救——由一道小学数学试题引发的思考
孙开飞《狼和鹿》(第二课时)教学设计
盖鸾英《不含括号的三步混合运算》教学设计
樊慧华 韦波富《数学》一年级上册的变化及其教育价值的提升
王志东中美小学课程的比较及其启示
李秀双 于波教学与管理(小学版)来稿需知
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