教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/5 字体：
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人与道德教育的价值互释——论人的主体性生成及其架构
贾凌昌 吴长根“天人合一”的教育哲学效应
夏敏教育理论学习的三重境界
田尊道 李平平 高士晶中国现代语境下人文教育遮蔽与人文精神失落的再认识
陈友洋基于成长管理的有效学习动力系统探析
张聆玲 马洪波建构主义教学观与有效教学研究
洪柳论舞蹈艺术对人的本质生成功能——兼析舞蹈艺术在学校美育中的价值取向
徐艳我 论文QQ81995535 国基础教育阶段班额现状及建议——基于2001、2006、2010年
万作芳 方晓东慕课时代我国基础教育的应对策略
赵艳波国内“微学习”研究的视域——基于共词分析方法的探讨
杜智涛 付宏 晏齐宏从生师比和平均班额看我国中小学教育现状——从我国与部分OECD国家的
冯芳教育公平的现实意义与实现途径
李玲 吴南中区域性发展战略中的教育要素研究
王文鹏布卢姆教育目标与我国三维目标的比较——兼谈对我国高中教学的启示
党韦强 吕宜平关于政府优化配置农村学校体育资源的探析——以河南省为例
魏涛对我国教育改革现状的反思与国际借鉴
单文霞 汤洪泉 胡秀琴归因理论对农村小学校长管理的启示
刘海涛基于弱矩阵结构的教师培训项目群管理模式的构建
赵建建民族地区中小学校园文化环境建设探析
洪樱中小学教师非正式学习:内涵、类型与结构
杨晓平基于U-learning环境的教师专业发展研究
赵勇从“体育”到游戏——学校体育生态化论绎
田海军 饶平当代青少年社会化的重要内容:生态素养培育
李良进 李志德青少年学生社会责任感的培养机制研究
陈自龙马斯洛需要层次理论对构建和谐师生关系的启示
陈艳青少年“群体交往经验”研究述评
高建凤性别图式理论下学生语言表达能力的性别差异
赵建芬 尹丽娟 李蓓基于问题的教育游戏三元高阶思维教学研究
高岚岚 黄宇星 张敏地方文化融入课程研究现状及若干思考
郭连锋语文课程建构主体的价值实现机制分析
张钧数学学习成本与收益二律背反关系的形成与对策
吴维煊数学教学中的信息技术:基于数学功能的教学工具
袁立新英语教学中英汉词典的应用性研究
刘岩美育视域下音乐的自律与他律性探析
于丽体育教学中生态失衡的原因及消弭路径
李迪游戏中的合作:从外在结合到内在共生
李红亚互动式教学模式存在的问题与对策
龙敬网络学习环境下基于问题式学习的课程教学设计
马清生态学意义上的课堂教学监控研究
赵利心理健康课中学生积极心理品质的培养
李凤梅同源字视域下的高中语文识字教学初探
王志强 宋丽霞人力资源管理视域下的思想政治教育创新方法研究
高星 朱权从PCK的视角探讨中学化学教师的知识结构
王鑫论高考改革下的数学创新试题
夏文涛 马生兰认知主义与建构主义在教学中的相对权重比较——以中学数学教学观的研究为
汪辉二战后美国“学科-知识理性”教师教育思想研究
王坤美、日、韩三国学校的核心价值观教育比较研究及其启示
贾仕林教学与管理2012年被全文转载篇目
聊城莘县实验高级中学
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