教学与管理
来源：本站原创 更新：2016/11/5 字体：
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教学与管理2013年被全文转载篇目
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杨绪辉 沈书生淡化学生在班级中的地位分层
张建红班主任承诺须重“三性”
李永奎小学生课间生活的管理
刘雪莲国际理解视域下的学生评价体系构建
薄伟英班会应是养成教育的“自主检测平台”
贾宪章开学时的“四个一”
徐琼 黄斌校园安全演练谨防三个误区
谭发礼安全教育有形式更要有内容
孙娜教师观课要做到“三心二意”
牟正香 张道明读写即时链接:基于年段特征及文本机理
仲剑峰如何激活“送教下乡”的“造血功能”
楼淑建有效表达:让儿童真正在场
赵娟例谈小学数学教学目标评价的把握
于正军等待——让数学课堂绽放别样的美丽
周平健小学语文教学要让“小插图”发挥“大作用”
史延虎小学语文阅读教学中词串的设计
吴善虎小学古典白话小说类课文的教学策略
马小燕基于目标分解培养学生提出问题的能力
林传忠以听说读写促进学生数学思维的发展
毛卫军例析小学英语游戏教学的问题与建议
严小余验证性实验和探究性实验的区别及转换
陆启威科普性说明文语言训练的三个层面——以教学《果园机器人》《飞向蓝天的恐
梁爽教育需要清醒
贺健贤今天的笔算教学应特别关注什么——以“小数乘法和除法”的教学为例
徐宏臻苏教版小学语文课本不规范语言文字问题的商榷
曹国 论文QQ81995535 军中澳小学母语课程标准关于目标与内容标准的比较
郭海萍学校的“理性”哪里去了
陕声祥《教学与管理》(小学版)来稿需知
欢订迎阅2015年度《教学与管理》
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