教学与管理
来源:本站原创 更新:2016/11/5 字体:
大 小
超越急功近利的“无为”而教
郝媛媛校长要做教师生命中的“贵人”
张道明 牟正香家校合作中家长沉默现象探析
董梁 王燕红让积极暗示释放正能量
曹新燕 谭远敬校级名师评选应注意的三个问题 论文QQ81995535
史延虎学校应急疏散演练“三避免”
陈岳祥校园“10分钟”教育资源的深度开发
蔡成兵榜样要贴近学生的生活
张群尊重学生从细节开始
赵赜琨观摩课后该做些什么
沈远铭小学数学微课的应用与建设
卞惠石浅谈教学对话结构失衡及教学行为甄别——对《鞋匠的儿子》同课异构的思考
袁庆晖把握好语文教学活动化的“度”
刘吉才论小学数学基本活动经验积累的路径
王海峰厘清教材变化,深挖细磨多“问”
郑璘玲利用认知冲突,促进学生经验的提升
洪建林整体关照,增强教学内容适切性的有效路径
高杰小学中高年段“切入”式文本解读的策略
刘冰地域特色也是语文综合性学习的着力点
许习白“乘法分配律”数学模型的建构
陈金飞小学数学几何直观教学的优化策略
陈涛清例谈小学英语儿歌教学的基本步骤
白晓云北师大版小学数学新教材两道例题的探讨
童义清小学语文教学应追求“简单”——《渔夫的故事》教学例谈
丁伯春教在学生思维的“拐点”上——以小数减法教学为例
高飞美国科学教育幼小衔接的策略及启示
郑洁享受教育自由不能违反规则
谭建明打开“开学典礼”这面规范镜
贾宪章教学与管理(小学版)来稿需知
教学与管理2013年被全文转载篇目
导航:
杂志见刊 北大核心 CSSCI CSSCI扩展 国家级期刊 省级期刊
版权所有:医学全在线(m.med126.com)