数学教学研究
来源：本站原创 更新：2016/11/5 字体：
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翻转课堂模式下数学学案导学新视野
俞昕有关“一次函数的图像(第1课时)”若干问题问答
邬云德点亮“思想”的明灯——浅谈课堂教学中数学思想方法的渗透策略
李云萍谈创新教育于数学教学之中
颜其福以数学思想方法引领数学教学——例析集合单元应渗透的数学思想方法
杜林会借数学史之力 解概念难点之疑——一堂基于数学史的“弧度制”设计及感
吴红宇 王华民高中数学中学 论文QQ81995535 生提出问题的教学实践
角碧波 张湘君 韦艳君有效对话——灵动课堂的追求
卢秋丹问题驱动,让探索与交流更生动——以初三“找规律”复习课为例
陈亚芳低起点 高收益——例谈普通农村初中数学课堂的低起点教学
钱建华题目虽小,有容乃大——对2014年高考数学浙江卷文科第16题的思考
樊正红加大双基筛查,朴实中见真情——2014年江苏高考卷有感
李国林 方坤一道高考模拟试题的多解探析及拓展
骆妃景 黄丹妮浅谈对称性在曲线积分计算中的作用
刘永莉 宋雪梅 张艳红浅析复合函数的极限运算法则
刘永莉 李曼生 宋雪梅 张艳红仙人掌C_(n,8)奇优美标号算法
张航“思考”栏目的比较分析:以人教版、北师版数学教科书为例
蔡娟娥
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