生物学通报
来源：本站原创 更新：2016/11/8 字体：
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昆虫变态的激素与基因调控
周树堂;郭伟;宋佳晟;C_3-C_4中间型植物
孙歆;杨翠芹;曾富春;文涛;TRIzol——一把同时提取核酸和蛋白质的利器
舒端阳;遗传病概率推断的四步曲
牛波;陆健身;例谈化学原理在生物学解题中的应用
祝远超;“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验教学组织
贺建;初中生物学教学中核心概念的传递——“植物的呼吸”教学设计
安代红;“采集和测算空气中的尘埃粒子”的教学设计
田宗秀;密守军;中学生物园设计思路和实践
吴幸萍;视觉卡片在《植物学》教学中的应用
李万昌;马三梅;王永飞;“静息电位和动作电位产生的离子基础”的教学
侯伟;科学家发现首例依靠雨媒传粉植物
教师进行预实验的探究过程对实现高效实验教学的作用
卢晓华;围绕生物学重要概念进行课堂教学——以“植物体的结构层次”为例
李红菊;张丽蓉;生物学核心概念的教学建议
胡玉华;5种常见植物DNA提取效率的比较
杨立国;杨晶;对“采集和测算空气中的尘埃粒子”探究活动的改进
田宗秀;亓娟娟;密守军;小鼠骨髓细胞染色体G显带制备实验的问题与改进
李栋;张亚龙;刘俊;徐艳岩;青蒿不同组织采集时期和干燥方式对青蒿素含量影响研究
陈金娥;赵晓梅;张海容;团扇蕨是观察蕨类植物孢子囊发育的好材料
戴锡玲;王赛赛;王全喜;第21届国际生物学奥林匹克竞赛试题理论A-3·遗传进化和生物系统学
梁前进;王健;李宏俊;范 论文QQ81995535 六民;科学研究和科研文章中的诚信(1)
John Richard Schrock;杨文源;- 张金国;
我国生物学界老前辈胡先骕
徐文梅;
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