《纺织服装教育杂志》2015年04期大学本科论文发表时间

潘懋元先生人才培养思想与实践的探析
林丹丹
论国际知识体系的不平等性及其消除——《比较高等教育:知识、大学与发展
孟兰何国华
关于高校学生转专业下冷门专业“生存危机”的理性思考
郭必裕
服务于区域产业的高职专业群建设
包忠明袁淑清
本科生科研能力培养的探索与实践——以服装设计与工程专业为例
覃蕊
新书介绍
校企合作引导下的高职人才培养模式探索与实践
魏明
高校学生学籍状态监控体系的建设
陆毅华沈雄威吴良
工学结合模式下高职院校的课务分层级管理研究
祝燕芳
高职学生隐性思想政治教育的实施
夏爱萍
高职院校学生素质拓展教育评价体系的构建——以盐城工业职业技术学院为例
吴益峰
基于职业特质的纺织类专业学生分类分层教学
赵磊张荣华刘华
模拟公司模式的高职语文教学改革探析——以“交流与表达”课程为例
卢锦明
纺织专业高职本科“3+2”分段培养的专业课程体系构建
耿琴玉仲岑然
基于工作过程的高职服装专业“时装画设计表现”课程的构建
论文QQ81995535 高星
高职“服装材料应用”课程“做、讲、评、辩”相融合的信息化教学探索
季荣
高职“家用纺织品设计与工艺”课程网络资源平台的建设实践
刘艳高小亮
基于“整体家纺”理念的“家用纺织品设计学”课程的教学改革
王小丁
基于产品设计开发的“非织造学”课程教学改革初探
于晖贾永堂黄钢
以CAXC认证为导向的服装CAD/CAM专业方向的实践课程设置
李慧
“织物结构与设计”课程的信息化教学设计
于勤倪春锋陈在铁
“织物结构设计”课程教学软件的设计与应用
潘如如王鸿博高卫东
工科专业“线性代数”课程的教学改革探讨
吴笑千高剑明
艺术类专业学生英语口语学习现状调查及教学策略研究
张丽帆
英语课堂教学“静态”与“动态”互动模式的对比研究
尚晓艳
澳大利亚高校教师发展研究现状探析
朱乐平
英国高校艺术设计教学模式的启示——以纺织品艺术设计专业为例
倪明

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潘懋元先生人才培养思想与实践的探析

论国际知识体系的不平等性及其消除——《比较高等教育:知识、大学与发展

关于高校学生转专业下冷门专业“生存危机”的理性思考

服务于区域产业的高职专业群建设

本科生科研能力培养的探索与实践——以服装设计与工程专业为例

新书介绍

校企合作引导下的高职人才培养模式探索与实践

高校学生学籍状态监控体系的建设

工学结合模式下高职院校的课务分层级管理研究

高职学生隐性思想政治教育的实施

高职院校学生素质拓展教育评价体系的构建——以盐城工业职业技术学院为例

基于职业特质的纺织类专业学生分类分层教学

模拟公司模式的高职语文教学改革探析——以“交流与表达”课程为例

纺织专业高职本科“3+2”分段培养的专业课程体系构建

基于工作过程的高职服装专业“时装画设计表现”课程的构建

高职“服装材料应用”课程“做、讲、评、辩”相融合的信息化教学探索

高职“家用纺织品设计与工艺”课程网络资源平台的建设实践

基于“整体家纺”理念的“家用纺织品设计学”课程的教学改革

基于产品设计开发的“非织造学”课程教学改革初探

以CAXC认证为导向的服装CAD/CAM专业方向的实践课程设置

“织物结构与设计”课程的信息化教学设计

“织物结构设计”课程教学软件的设计与应用

工科专业“线性代数”课程的教学改革探讨

艺术类专业学生英语口语学习现状调查及教学策略研究

英语课堂教学“静态”与“动态”互动模式的对比研究

澳大利亚高校教师发展研究现状探析

英国高校艺术设计教学模式的启示——以纺织品艺术设计专业为例