《语文学刊杂志》2012年01期河北高等教育论文查询

西北回族话中近代汉语词汇的民族宗教内涵
李生信;
语言文字舆情论略
杨江;赵晗冰;
“高/深+N”与“N+高/深”组配的语义解读选择
赵雅青;
厚度标指“厚”、“薄”和“厚薄”的意义和用法
刘永华;
《报任安书》中“无所短长之效”句分析
王宝利;
现代汉语因果类语篇关联成分的研究现状及思考
杜慧敏;
谈现代汉语中典型词汇欧化现象
潮家佳;
“詈、骂”历时替换考
牛慧芳;
析作为话语标记的“说白(穿)了”
钟玲;李治平;
汉语演讲控场技能培养
张国志;
从模因论看“搞掂”到“搞定”的复制
刘丽媛;
“打”的现代义项
罗晓春;
谈跨文化交际视野下语码转换的原因
刘莎;
亲,淘宝用语你懂不?——浅析网络购物中新词新语的特点
王超然;
《说文解字》髟部字的思想文化阐释
王金凤;
成语活用现象分析
周欣;
自然“他者化”的颠覆与女性之完整生存——以生态女性主义视角解读《紫颜
贾晓云;
《白鲸》与《圣经》——莫比-迪克——神魔合一
赵红妹;
如何猎取观众的心——韩剧《城市猎人》的叙事学解读
胡凯;王冰冰;
走进斯坦贝克的绿色世界:揭秘其生态思想的根源
张雅卿;
乌热尔图小说人物形象折射出的作家的生态理念
师海英;
理性的背后——评奥斯汀《理智与情感》中的完美淑女
陈秀渊;
从定势角度看童话故事中继母形象的误导作用
王竹英;
现代品质与终极价值——再论易卜生戏剧的思想价值
于素英;
别有洞天:试论萨特小说集《墙》的独特艺术风格——意识流表现手法及互文
冯蓉慧;
萨特的“文学介入说”和对当下的启示
达博; 论文QQ81995535
试析背景描写在《两张机票》中的应用
马小花;
后现代主义的解读——试论《小径分岔的花园》和《微暗的火》
沈利娜;
微笑里的智慧——浅析安徒生童话里的幽默
徐䶮;
寻找自我——析《毛猿》中的异化现象
邓燕燕;
情理、事类、文辞——梁实秋著译的“六义”与“六观”阐释
严晓江;
独立思想之精神——对鲁迅精神本质的探讨
刘丹;
宝卷研究与田野调查——评《山西介休宝卷说唱文学调查报告》
范榕;
《饮冰室文集》中的灾荒观
靳凯;
《荷塘月色》的现实价值
洪群英;
玉中仍是青琅玕——从唐诗玉石语词看外来文明(三续)
陈艺鸣;
中国古代书法理论中比拟现象的阐释
孟德乡;
蒙古袍结构及材料性能对着装舒适性的影响
苑秀明;
论网络媒体对突发性事件报道的制衡作用
李燕飞;
析新媒体时代网络电视与传统电视媒体的发展
王小静;
漫谈日本饮食的美感
李悦佳;
艰辛跋涉奋力拓荒——析文化名人邓拓的救荒思想
顾元吉;
八十年代以来国内明清小说研究样态考察——基于《明清小说研究》期刊(1
陈婷婷;
朝鲜王朝事大吏文教育研究
梁修敬;陈龙;
超越世俗牵绊的人生追求——谈薛宝钗的人生境界
郭红雅;
论汉代经学传承中的师法、家法问题
曹明珠;
“牡丹灯记”在日本的传播与影响
周娜;
“焦湖庙祝”故事的传承与嬗变———从《杨林》、《枕中记》到《邯郸记》
丛海云;
析明清小说批评中的情理观念
杨帆;
试论叶燮以“正变”为核心的诗歌发展观
刘静;
文言小说当中宝珠意象文化内涵探源
李亚青;
中、韩、朝高等教育比较研究
张芳;
理工类高校汉语言文学专业的学科定位与课程改革——以山东科技大学汉语言
曹丙燕;
语文校本课程开发概念探析
杨明;
对外汉语专业现代汉语教学改革论析
刁世兰;
工学结合与护生职业情感的培养
汪文萍;
中级阶段中亚留学生汉语学习抑制的教师影响因素研究——以新疆师范大学留
李艳惠;
在综合性学习中培育学生的思维能力
黄振中;孙旻;刘明恩;
论规范汉字书写教育的学科性质
张喜洪;卢永芳;
师范院校《中国当代文学》课程改革的思考
荀羽琨;
全英文授课模式下留学生汉语课程体系建设的几点思考
尹大伟;
内蒙古蒙授学生古代汉语教学初探
席红英;
无留学生院校开设对外汉语专业的困境和出路
崔娅辉;
“电影化教学”在中学语文课堂中的有益尝试
李美鲜;
《记梁任公先生的一次演讲》的艺术手法和内含的美学思考浅析
张洪峰;
文言文教学初探
朱一兵;
大学语文对大学生人格塑造的作用
李雪;
优化小组合作互动打造语文高效课堂
范海燕;
发掘与设计分享与反思——初中语文教学中综合性主题学习的实践研究
谢采韵;
浅谈中职学校学生阅读能力的培养
曲艳艳;
新课改下的教学思考
谢玲;
论“应试教育”的理性对待
徐芳;
高职应用文写作教改思维导向刍议
阚丁丁;
《再别康桥》诵读教学设计
卞波;
作文教学应注重对学生“外化”能力的培养
邵志芳;
《小狗包弟》教学设计
王芳;
带领学生走进语文世界——谈构建新型小学语文课堂的几点思考
赵志华;
职高语文阅读教学的自主性
韩常根;

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西北回族话中近代汉语词汇的民族宗教内涵

语言文字舆情论略

“高/深+N”与“N+高/深”组配的语义解读选择

厚度标指“厚”、“薄”和“厚薄”的意义和用法

《报任安书》中“无所短长之效”句分析

现代汉语因果类语篇关联成分的研究现状及思考

谈现代汉语中典型词汇欧化现象

“詈、骂”历时替换考

析作为话语标记的“说白(穿)了”

汉语演讲控场技能培养

从模因论看“搞掂”到“搞定”的复制

“打”的现代义项

谈跨文化交际视野下语码转换的原因

亲,淘宝用语你懂不?——浅析网络购物中新词新语的特点

《说文解字》髟部字的思想文化阐释

成语活用现象分析

自然“他者化”的颠覆与女性之完整生存——以生态女性主义视角解读《紫颜

《白鲸》与《圣经》——莫比-迪克——神魔合一

如何猎取观众的心——韩剧《城市猎人》的叙事学解读

走进斯坦贝克的绿色世界:揭秘其生态思想的根源

乌热尔图小说人物形象折射出的作家的生态理念

理性的背后——评奥斯汀《理智与情感》中的完美淑女

从定势角度看童话故事中继母形象的误导作用

现代品质与终极价值——再论易卜生戏剧的思想价值

别有洞天:试论萨特小说集《墙》的独特艺术风格——意识流表现手法及互文

萨特的“文学介入说”和对当下的启示

试析背景描写在《两张机票》中的应用

后现代主义的解读——试论《小径分岔的花园》和《微暗的火》

微笑里的智慧——浅析安徒生童话里的幽默

寻找自我——析《毛猿》中的异化现象

情理、事类、文辞——梁实秋著译的“六义”与“六观”阐释

独立思想之精神——对鲁迅精神本质的探讨

宝卷研究与田野调查——评《山西介休宝卷说唱文学调查报告》

《饮冰室文集》中的灾荒观

《荷塘月色》的现实价值

玉中仍是青琅玕——从唐诗玉石语词看外来文明(三续)

中国古代书法理论中比拟现象的阐释

蒙古袍结构及材料性能对着装舒适性的影响

论网络媒体对突发性事件报道的制衡作用

析新媒体时代网络电视与传统电视媒体的发展

漫谈日本饮食的美感

艰辛跋涉 奋力拓荒——析文化名人邓拓的救荒思想

八十年代以来国内明清小说研究样态考察——基于《明清小说研究》期刊(1

朝鲜王朝事大吏文教育研究

超越世俗牵绊的人生追求——谈薛宝钗的人生境界

论汉代经学传承中的师法、家法问题

“牡丹灯记”在日本的传播与影响

“焦湖庙祝”故事的传承与嬗变———从《杨林》、《枕中记》到《邯郸记》

析明清小说批评中的情理观念

试论叶燮以“正变”为核心的诗歌发展观

文言小说当中宝珠意象文化内涵探源

中、韩、朝高等教育比较研究

理工类高校汉语言文学专业的学科定位与课程改革——以山东科技大学汉语言

语文校本课程开发概念探析

对外汉语专业现代汉语教学改革论析

工学结合与护生职业情感的培养

中级阶段中亚留学生汉语学习抑制的教师影响因素研究——以新疆师范大学留

在综合性学习中培育学生的思维能力

论规范汉字书写教育的学科性质

师范院校《中国当代文学》课程改革的思考

全英文授课模式下留学生汉语课程体系建设的几点思考

内蒙古蒙授学生古代汉语教学初探

无留学生院校开设对外汉语专业的困境和出路

“电影化教学”在中学语文课堂中的有益尝试

《记梁任公先生的一次演讲》的艺术手法和内含的美学思考浅析

文言文教学初探

大学语文对大学生人格塑造的作用

优化小组合作互动 打造语文高效课堂

发掘与设计 分享与反思——初中语文教学中综合性主题学习的实践研究

浅谈中职学校学生阅读能力的培养

新课改下的教学思考

论“应试教育”的理性对待

高职应用文写作教改思维导向刍议

《再别康桥》诵读教学设计

作文教学应注重对学生“外化”能力的培养

《小狗包弟》教学设计

带领学生走进语文世界——谈构建新型小学语文课堂的几点思考

职高语文阅读教学的自主性

艰辛跋涉奋力拓荒——析文化名人邓拓的救荒思想

优化小组合作互动打造语文高效课堂

发掘与设计分享与反思——初中语文教学中综合性主题学习的实践研究