《语文学刊杂志》2013年22期吉林副高论文

《史记·淮阴侯列传》“能”与“肯”训释
刘庆海
“消(宵)夜”、“夜消(宵)”考释
李丹
留学生汉字书写偏误的分类统计与汉字习得难度
刘君
学术论文摘要的语篇结构和语言特点分析
刘淑艳
对泰汉语声母偏误及其解决策略研究综述
王冰洁
“过”语法化的认知机制
金洪臣
浅谈即兴演讲的框架结构
陈玉
汉语天气预报概念隐喻研究
施黄蓉
山西二人台唱白的比喻辞格研究
李婧
汉语主题结构的句法特征
王雯青
浅谈杨澜在《杨澜访谈录》中的交际策略使用情况
朝鲁门
汉语名词短语的句法结构
王军辉
学一点发音吐字技巧,纠正普通话语音缺陷
苟建华
竞相改名的原因分析
尤运
《知音》杂志封面构成意义的多模态话语分析
姜姗
谈夫妻双方在日常言语交际中违反合作原则产生的会话含义对夫妻关系的影响
梁艺
《诗经》疑问句尾语气词研究
张艺娇
语法重音与逻辑重音
张翠婷李云鹏
“风筝”牵起的亲情与大爱——《风筝》的情感形态及其叙述智慧
张晓毓
作为文化边缘人的赛珍珠
马振涛
浅议华兹华斯诗歌特点及其自然抒情诗的艺术魅力
邱德伟
后殖民视角下对《柏油孩子》主人公的身份困境解读
马潇
黑暗中的话语者——浅析《赎罪》中的角色艾米丽
潘敏
盈盈月色沁人心:吉本芭娜娜小说《满月》赏析
姚智蕊刘家鑫
国内外《八月之光》宗教研究之考察
张妍
《查太莱夫人的情人》的生态女性主义解读
许娜
用“三我说”解读《蝇论文QQ81995535 王》
王云竹于燕
青楼小说《扬州梦》艺术解读
吴春彦
悲悯的浪漫——李白酒诗之悲剧文化意蕴摭谈
胡筠
论吴文英词对李商隐诗歌的艺术接受
李素
试析简媜散文创作的价值
黄舒婷
醉眼朦胧下的沉郁悲辛——读杜甫的《饮中八仙歌》
王波平
浅析《水仙已乘鲤鱼去》中璟成长的创伤体验
陆洁琰
试论《荷花淀》的“刚柔并济”
朱静
建安七子公宴诗的常见模式
吴燕飞
论《儒林外史》“天评”的评点风格
王惠惠
中国古代女性的爱情婚姻理想
邓鸣英
从植物里看生命——《古诗十九首》植物意象与生命意识关系初探
孙妍
浅析文学是用语言传达的感发体悟式的生命活动
刘芳
情的自觉历程——“情”在六朝以前中国诗歌及理论史上的发展概述
刘万兴
深入采访英雄背后新闻:向社会传播正能量——采访最美海警张旭策划与报道
羊红印王召辉
新课改下高中校园文学社团活动浅论
徐芳
《甄嬛传》中皇后的十宗罪(五)
武鑫山汪晓琳
信息资源与图书馆读者工作
邰永春
自我调控写作训练模式的操作方法和案例分析
邹晓灵
巧借地方资源让写作“接地气”
吴敏
“以读促写”作文教学模式初探
曾建聪
创设体验情境,抒写“生命”作文
蔡彩君
人物群像的“素描”——场面例谈
万鹏
用日记启蒙低年级学生的作文教育
崔慧颖
对外汉语教学报刊阅读课教学模式探究
鞠伟伟徐艳华
当前语文阅读教学中的缺憾及应对措施
张日
谈应用文写作教学中的比较阅读
董浩
阅读教学:在读写结合处融合升华
柏旭松
给语文阅读教学插上思想的翅膀——以《鸿门宴》为例
李新华
初中语文个性化阅读的组织与控制
叶素华
古代汉语教学法新探
谢燕琳
高职院校语文教育专业课程教学改革研究——以汕头职业技术学院为对象
林秀君沈淑芳
关于汉语教材本土化的思考与建议
张晓彤
医学类高职高专院校中医药专业医古文课程教学现状调查与分析
刘红霞王莹雪胡波
发现学习——美国大学生创新能力培养的重要途径
陈淑英冯延群
论大学语文文言文教学的“专”与“博”
杨晓红
素质教育背景下高职工科生语言交际能力的培养策略研究
李裘
构建高中语文有效课堂的几点认识
叶婷
潜心感悟高职语文教材的魅力
许靖
高中语文试卷讲评课模式研究
谈明
“煮”诗不如“养”诗
冯旦红
黄厚江、曹勇军《老王》语言教学案例对比分析
赵昕婷
让童谣浸润儿童的心灵
许兰平
国学经典教学的点滴做法
韩旭华
守住语文教学的根
谢亮超
浅谈儒家文化中的诚信教育在当今大学生思想道德建设中的必要性及实施策略
李岩
浅谈中学语文高效课堂的构建
王俊一
巧设疑、多激趣,语文课堂添魅力
官敏
浅析中学语文教学中逻辑教育的缺失及其应对
李凤莲
针对中学生学语文“三怕”现象的教学策略研究
唐江湖
中学语文课堂对话教学方式转变例谈
张本军
立足课堂,培养学生的创造性思维
雷卫云
文言文教学应培养学生的自省意识
李静林丽华
文言文教学中的心理学渗透
侯永贤
四美兼具,提高文言文教学效率
覃巧兰
高中语文课堂情境教学设计优化研究
张学琴
中等生——班级中不可忽视的群体
卞燕
解放身心创造无限——激发儿童的创造力浅见
吴艳
构建促进学生全面发展的评价新体系
牛保华
农村初中班主任工作的体会与思考
张喜平
谈小学班级管理存在的问题及解决方法
刘立娟
探析初中语文教学改革的现实意义与具体路径
李佩芬

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对泰汉语声母偏误及其解决策略研究综述

“过”语法化的认知机制

浅谈即兴演讲的框架结构

汉语天气预报概念隐喻研究

山西二人台唱白的比喻辞格研究

汉语主题结构的句法特征

浅谈杨澜在《杨澜访谈录》中的交际策略使用情况

汉语名词短语的句法结构

学一点发音吐字技巧,纠正普通话语音缺陷

竞相改名的原因分析

《知音》杂志封面构成意义的多模态话语分析

谈夫妻双方在日常言语交际中违反合作原则产生的会话含义对夫妻关系的影响

《诗经》疑问句尾语气词研究

语法重音与逻辑重音

“风筝”牵起的亲情与大爱——《风筝》的情感形态及其叙述智慧

作为文化边缘人的赛珍珠

浅议华兹华斯诗歌特点及其自然抒情诗的艺术魅力

后殖民视角下对《柏油孩子》主人公的身份困境解读

黑暗中的话语者——浅析《赎罪》中的角色艾米丽

盈盈月色沁人心:吉本芭娜娜小说《满月》赏析

国内外《八月之光》宗教研究之考察

《查太莱夫人的情人》的生态女性主义解读

用“三我说”解读《蝇 论文QQ81995535 王》

青楼小说《扬州梦》艺术解读

悲悯的浪漫——李白酒诗之悲剧文化意蕴摭谈

论吴文英词对李商隐诗歌的艺术接受

试析简媜散文创作的价值

醉眼朦胧下的沉郁悲辛——读杜甫的《饮中八仙歌》

浅析《水仙已乘鲤鱼去》中璟成长的创伤体验

试论《荷花淀》的“刚柔并济”

建安七子公宴诗的常见模式

论《儒林外史》“天评”的评点风格

中国古代女性的爱情婚姻理想

从植物里看生命——《古诗十九首》植物意象与生命意识关系初探

浅析文学是用语言传达的感发体悟式的生命活动

情的自觉历程——“情”在六朝以前中国诗歌及理论史上的发展概述

深入采访英雄背后新闻:向社会传播正能量——采访最美海警张旭策划与报道

新课改下高中校园文学社团活动浅论

《甄嬛传》中皇后的十宗罪(五)

信息资源与图书馆读者工作

自我调控写作训练模式的操作方法和案例分析

巧借地方资源 让写作“接地气”

“以读促写”作文教学模式初探

创设体验情境,抒写“生命”作文

人物群像的“素描”——场面例谈

用日记启蒙低年级学生的作文教育

对外汉语教学报刊阅读课教学模式探究

当前语文阅读教学中的缺憾及应对措施

谈应用文写作教学中的比较阅读

阅读教学:在读写结合处融合升华

给语文阅读教学插上思想的翅膀——以《鸿门宴》为例

初中语文个性化阅读的组织与控制

古代汉语教学法新探

高职院校语文教育专业课程教学改革研究——以汕头职业技术学院为对象

关于汉语教材本土化的思考与建议

医学类高职高专院校中医药专业医古文课程教学现状调查与分析

发现学习——美国大学生创新能力培养的重要途径

论大学语文文言文教学的“专”与“博”

素质教育背景下高职工科生语言交际能力的培养策略研究

构建高中语文有效课堂的几点认识

潜心感悟高职语文教材的魅力

高中语文试卷讲评课模式研究

“煮”诗不如“养”诗

黄厚江、曹勇军《老王》语言教学案例对比分析

让童谣浸润儿童的心灵

国学经典教学的点滴做法

守住语文教学的根

浅谈儒家文化中的诚信教育在当今大学生思想道德建设中的必要性及实施策略

浅谈中学语文高效课堂的构建

巧设疑、多激趣,语文课堂添魅力

浅析中学语文教学中逻辑教育的缺失及其应对

针对中学生学语文“三怕”现象的教学策略研究

中学语文课堂对话教学方式转变例谈

立足课堂,培养学生的创造性思维

文言文教学应培养学生的自省意识

文言文教学中的心理学渗透

用“三我说”解读《蝇论文QQ81995535 王》

巧借地方资源让写作“接地气”

解放身心创造无限——激发儿童的创造力浅见