《高等建筑教育杂志》2016年01期统计源教育期刊

快速城镇化背景下村庄绿色安全规划策略研究
池腾龙曾坚
美国大规模开放在线课程及其对我国高等教育的启示
张婧
重大基础建设对美国土木工程高等教育的推动作用——以UIUC土木系为例
王楠杨成蒲黔辉
工程教育专业认证背景下工程管理专业建设的构想
黄山鲍学英
基于“互融·互建·互赢”理念的土木工论文QQ81995535 程专业协同育人改革与实践——以广
崔杰
道路工程专业设计人才项目驱动式培养模式研究
涂圣文
城乡规划特色应用型人才基本素养评价指标体系研究
姜云张洪波王宝君庞博夏宏嘉
工程造价专业学生批判性思维培养探析
竹隰生杨静杨肖霞
应用技术大学本科人才培养方案设计理念与原则
严欣平
个性化人才培养模式研究
石华
产学研合作、PBL教学方法与土木工程卓越工程师的培养
谢燕朱江梁靖波
土木工程专业复合型创新人才培养体系的构建与实践
徐礼华傅旭东彭华杜新喜傅少君邹勇安旭文
工程管理专业创新人才内涵及培养路径研究
陈丽兰
全日制专业学位研究生培养之导师团队构建模式探讨
倪彬何春梅刘新荣
土木工程专业博士研究生模块化课程体系构建研究
陈进刘元雪曾祥蓉王仲刚张力张蕾孙涛周凌
导师负责与集体管理相结合的研究生思想政治教育工作机制研究
王立成曹旗
“两院一体化”模式下建筑学研究生培养探索
孙澄邢凯陆诗亮
独立学院土木工程专业理论力学课程教学思考
姜毅陈蓓
土木工程抗震课程教学改革与实践
朱俊锋
地方院校结构力学课程教学改革探索
阳令明张俭民
钢-混凝土组合结构课程的特点及教学探讨
刘占科何子奇杨远龙
混凝土结构课程四位一体探究式教学法改革与实践
刘志勇
结构力学课程教学应重视工程直觉的培养
郑玉国
土力学课程教学过程化考核的实践与探索
郝冬雪陈榕高宇聪李利刘士彬
土木工程专业本科教育开设火灾安全性课程必要性与可行性分析
曾翔赵联桢曹宝珠肖天崟李兵
土木工程专业英语考试改革探索
李静张玉张明张如林
基于知识分层的土木工程材料课程教学设计与实践
戴银所徐迎李朝甫丁建党龚自明
建筑物理课程教学方法与教学手段的改革与实践
杨春宇梁树英
基于案例的建筑施工课程教材改革研究
王文静郭树荣
建筑设计课程学生分类教学方法研究
罗瑜斌哈柍黄梦怡
以“知行合一,转识为智”为理念的中外园林史教学
金云峰陶楠
基于突变级数法的本科课堂教学质量评价
文畅平
土木工程课程设计实践教学平台研究
王薇鄢本存李耀庄余志武
基于实践能力培养的工程识图课程教学体系优化研究
樊燕燕
建设BIM研究与实践创新基地的探索
马良栋张吉礼梁若冰王宝民
融合BIM技术的应用型土木工程专业实践教学平台的优化与应用
王芳张志强
土木工程与建筑实验教学中心教学资源建设——以湖北工业大学为例
王淑嫱贺行洋邹贻权梁正伟
土木工程专业本科毕业设计创新与实践
张晋元芦燕韩庆华
本科毕业设计(论文)的问题与改进措施探讨
张爱华王明红
基于仿真模拟平台的土木工程主干专业课程实践教学改革
李楠贾宏俊
高校助力青少年科技教育的实践与探索——以重庆大学青少年科技教育实践为
刘敢新王怡李函锦肖馨

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快速城镇化背景下村庄绿色安全规划策略研究

美国大规模开放在线课程及其对我国高等教育的启示

重大基础建设对美国土木工程高等教育的推动作用——以UIUC土木系为例

工程教育专业认证背景下工程管理专业建设的构想

基于“互融·互建·互赢”理念的土木工 论文QQ81995535 程专业协同育人改革与实践——以广

道路工程专业设计人才项目驱动式培养模式研究

城乡规划特色应用型人才基本素养评价指标体系研究

工程造价专业学生批判性思维培养探析

应用技术大学本科人才培养方案设计理念与原则

个性化人才培养模式研究

产学研合作、PBL教学方法与土木工程卓越工程师的培养

土木工程专业复合型创新人才培养体系的构建与实践

工程管理专业创新人才内涵及培养路径研究

全日制专业学位研究生培养之导师团队构建模式探讨

土木工程专业博士研究生模块化课程体系构建研究

导师负责与集体管理相结合的研究生思想政治教育工作机制研究

“两院一体化”模式下建筑学研究生培养探索

独立学院土木工程专业理论力学课程教学思考

土木工程抗震课程教学改革与实践

地方院校结构力学课程教学改革探索

钢-混凝土组合结构课程的特点及教学探讨

混凝土结构课程四位一体探究式教学法改革与实践

结构力学课程教学应重视工程直觉的培养

土力学课程教学过程化考核的实践与探索

土木工程专业本科教育开设火灾安全性课程必要性与可行性分析

土木工程专业英语考试改革探索

基于知识分层的土木工程材料课程教学设计与实践

建筑物理课程教学方法与教学手段的改革与实践

基于案例的建筑施工课程教材改革研究

建筑设计课程学生分类教学方法研究

以“知行合一,转识为智”为理念的中外园林史教学

基于突变级数法的本科课堂教学质量评价

土木工程课程设计实践教学平台研究

基于实践能力培养的工程识图课程教学体系优化研究

建设BIM研究与实践创新基地的探索

融合BIM技术的应用型土木工程专业实践教学平台的优化与应用

土木工程与建筑实验教学中心教学资源建设——以湖北工业大学为例

土木工程专业本科毕业设计创新与实践

本科毕业设计(论文)的问题与改进措施探讨

基于仿真模拟平台的土木工程主干专业课程实践教学改革

高校助力青少年科技教育的实践与探索——以重庆大学青少年科技教育实践为

基于“互融·互建·互赢”理念的土木工论文QQ81995535 程专业协同育人改革与实践——以广