《语文学刊杂志》2015年19期龙源期刊网论文查询

《语文学刊》在“中国知网”的发行情况统计
《尚书·秦誓》主题解说述评——兼论古代文献解读中的文与事的关系
杨述
唱给女性的赞歌和挽歌——《红楼梦》第一主题分析
张入彩冀志强
中国山水田园诗歌的认知解读
黎萌高月琴
坡仙化境——苏轼《定风波》的哲理解读
耿灿
《诗经》中的宴饮诗及其背后的礼乐文化
袁玥
简论魏源诗文里的海洋意识
龚德宽
《世说新语》中的谢安形象研究
张珊珊
话题与句类关系探析
彭吉军
江苏高邮方言里的程度兼语气副词“蛮”和“稀”
姚亦登
兰州方言中的叠音、叠字现象
周洋
修辞在人物通讯话语建构中的运用
曹玉
《大祭风·迎请莫毕精如神·卷中》纳西哥巴文异体研究
卓婷
从违反合作原则的角度分析《爸爸回来了(第二季)》中家庭间的会话含意
黄迎波
“要V就V”的句法考察
王丽
释“如何”
高雅婷
修辞视角下电子产品广告的语言特色
颜贤斌李殷
性别视角下的电视广告话语分析
潘婷
清末潮汕方言“着”字的词法功能
钟津婷
清远石潭方言音系述略
黎建军
英汉“打”类动词语义成分对比分析
林明康
认知语言学视角下的英汉动物俗语对比研究
周冠书
北流白话的程度副词“几”用法探析
凌华蔚
《诗经》中“之”字的用法与沿革
马凌燕
“×党”“×族”比较分析
张开国
浅析李渔戏曲词采理论在《甄嬛传》语言中的运用
孙文赛
探析网络热词热语传播的模因类型
明曼李治平
惯用语“够(X)喝一壶”
王娜
小议赵树理小说中方言词汇的演变
张渊
《简·爱》和《藻海无边》中的“疯女人”形象分析
吴明靖
论帕慕克身份认同的困境
邱芬子蔡德莉
如何评价亨廷顿的“文明冲突论”?
陈涛
从《血染的季节》看布林克的政治观
吴树然方文开
乡村民办教师的师魂魅力——刘醒龙小说《天行者》解读
郭继毅
“救亡”语境对审美现代性的湮没——老舍《断魂枪》的现代性思考
刘利英
探析悲剧女性形象——祥林嫂
何春晓
谈广西隆林县偏苗的传统恋情媒介
黄鹏
古希腊神话与北方“三少”民族神话的比较
李晓玲
学术期刊的名栏建设研究
高平亮
世界读书日视野下的21世纪大学生的文学经典阅读
郭燕春
在大学生志愿服务活动中弘扬雷锋精神的研究
王康为孟庆铂杨丽英包丽丽朱莹
汉语“内冷外热”下的国际推广
曹庆慧
汉维数字文化的对比研究
许瑞玲
大学生思想政治教育人文关怀研究
马杰
西方影视作品欣赏与跨文化交际能力的培养
曲肖玉
基于应用型人才培养的民族地区高校民俗学教学改革探究——以百色学院汉语
李萍
理工科院校文化素质教育途径研究
李鹏飞
中文专业文案策划方向市场需求特点及应对思路
章芳何世龙
高职人才培养与区域经济融合的策略探讨
陈睿
对外汉语词汇教学中语境法使用的利弊分析
徐正丽吴宇力蒙文婷
论现代汉语教学目标分化与考核评价改革——以独立学院法学专业为例
罗欣蓉
语文教材:以“铁肩”担起语言文字规范化之“道义”——《故都的秋》课后
李维斌
影响维吾尔语专业实习支教生提高口语能力的因素及对策——以新疆师范大学
尼扎米丁·尼亚孜李慧慧
论“幽默”在中职语文课堂上的运用
陈为为
师爱无尘——记班主任身边的故事
陈淑琼
基于汉语的意合性理论优化口语交际情境教学
王瑞
职业教论文QQ81995535 育背景下加强高职高专学生思想政治教育的思考与实践
常晓宇
职业学校语文“生活化”作文教学实证分析
王海安
具身认知理论视野下的教育戏剧
贾飞雪
提高小学语文教学中小组合作学习的实效性探究
刘俊
文本细读中的“取”与“舍”
陆丽萍
分层教学的若干思考——以语文学科为例
张松涛
名著阅读贵在得法——谈高考名著阅读知识积累的有效性
徐倩
浅谈中学语文教材中定语后置现象
周旭光
中学语文教学提问策略研究
冯敏
发展性评价视角下大学生综合素质养成学分制研究
徐峥
从克拉申第二语言习得理论看维吾尔语学习
邹艾璇
海外华语教材课文(篇章)的体裁研究
曾祥燕
课堂导入我们观察什么
高长华
新形势下高校辅导员绩效考核浅析
刘锦马杰刘玉龙邱勇波
应用合作小组捆绑评价提升学生综合素质
张继红
小议语言学中的几个问题
张茜
刍议小学中高段略读课文的教学现状及策略
王敏霞
《生物入侵者》教学案例
蒋兴超
让学生“用笔来说话”——刘国正写作教学观的思考
林芸妃
激活生活活水,提升写作水平
穆成光
紧扣语文教材设置教学目标
赵爽
试论新语境下中学生作文中存在的问题及对策
吴蜜蜜
以生为本,多管齐下,打造生动文言课堂
许静鸣
图文并茂解情境讲练结合品内涵——浅谈初中语文的小说教学
王琴
来稿要求

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唱给女性的赞歌和挽歌——《红楼梦》第一主题分析

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“要V就V”的句法考察

释“如何”

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性别视角下的电视广告话语分析

清末潮汕方言“着”字的词法功能

清远石潭方言音系述略

英汉“打”类动词语义成分对比分析

认知语言学视角下的英汉动物俗语对比研究

北流白话的程度副词“几”用法探析

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浅析李渔戏曲词采理论在《甄嬛传》语言中的运用

探析网络热词热语传播的模因类型

惯用语“够(X)喝一壶”

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《简·爱》和《藻海无边》中的“疯女人”形象分析

论帕慕克身份认同的困境

如何评价亨廷顿的“文明冲突论”?

从《血染的季节》看布林克的政治观

乡村民办教师的师魂魅力——刘醒龙小说《天行者》解读

“救亡”语境对审美现代性的湮没——老舍《断魂枪》的现代性思考

探析悲剧女性形象——祥林嫂

谈广西隆林县偏苗的传统恋情媒介

古希腊神话与北方“三少”民族神话的比较

学术期刊的名栏建设研究

世界读书日视野下的21世纪大学生的文学经典阅读

在大学生志愿服务活动中弘扬雷锋精神的研究

汉语“内冷外热”下的国际推广

汉维数字文化的对比研究

大学生思想政治教育人文关怀研究

西方影视作品欣赏与跨文化交际能力的培养

基于应用型人才培养的民族地区高校民俗学教学改革探究——以百色学院汉语

理工科院校文化素质教育途径研究

中文专业文案策划方向市场需求特点及应对思路

高职人才培养与区域经济融合的策略探讨

对外汉语词汇教学中语境法使用的利弊分析

论现代汉语教学目标分化与考核评价改革——以独立学院法学专业为例

语文教材:以“铁肩”担起语言文字规范化之“道义”——《故都的秋》课后

影响维吾尔语专业实习支教生提高口语能力的因素及对策——以新疆师范大学

论“幽默”在中职语文课堂上的运用

师爱无尘——记班主任身边的故事

基于汉语的意合性理论优化口语交际情境教学

职业教 论文QQ81995535 育背景下加强高职高专学生思想政治教育的思考与实践

职业学校语文“生活化”作文教学实证分析

具身认知理论视野下的教育戏剧

提高小学语文教学中小组合作学习的实效性探究

文本细读中的“取”与“舍”

分层教学的若干思考——以语文学科为例

名著阅读 贵在得法——谈高考名著阅读知识积累的有效性

浅谈中学语文教材中定语后置现象

中学语文教学提问策略研究

发展性评价视角下大学生综合素质养成学分制研究

从克拉申第二语言习得理论看维吾尔语学习

海外华语教材课文(篇章)的体裁研究

课堂导入我们观察什么

新形势下高校辅导员绩效考核浅析

应用合作小组捆绑评价提升学生综合素质

小议语言学中的几个问题

刍议小学中高段略读课文的教学现状及策略

《生物入侵者》教学案例

让学生“用笔来说话”——刘国正写作教学观的思考

激活生活活水,提升写作水平

紧扣语文教材设置教学目标

试论新语境下中学生作文中存在的问题及对策

以生为本,多管齐下,打造生动文言课堂

图文并茂解情境 讲练结合品内涵——浅谈初中语文的小说教学

职业教论文QQ81995535 育背景下加强高职高专学生思想政治教育的思考与实践

名著阅读贵在得法——谈高考名著阅读知识积累的有效性

图文并茂解情境讲练结合品内涵——浅谈初中语文的小说教学