《中小学音乐教育杂志》2013年06期广东思政正高论文要求

封面简介
小学音乐教学需坚守“儿童立场”
陶敏周爱华
瑞尔声呼吸训练仪——声乐/管乐教具
践行课标理念,展示名师风采——浙派名师暨全国小学音乐名师经典课堂教学
杜宏斌
舞蹈、音乐剧及各种艺术教育资料
关注音乐学科的育人功能——谈中职声乐专业课教学中德育渗透
李娟姬
破解主题密码走进名曲世界
林山新
发挥“家委会”的作用完善学校管乐团建设
金恩军
美得理20 论文QQ81995535 周年庆典暨2013年客户年会圆满结束
回归本原,让音乐属于每一个孩子——以《杭州童谣》音乐课堂教学为例
李海波
让歌声飞扬——谈初中歌唱教学的实施策略
贾桂芬
稿源采珠
谈学生良好音乐学习习惯的培养
曾淑茹
挖掘旋律之美增强情感体验
叶献萍
让师生问好不再成为形式
李希
遵循低年级学生心理特点开展口风琴教学
乌力吉敖日希
“我的中国梦”全国高校大型艺术实践活动即将开始
《时间像小马车》教学设计
李貌
《草》教学设计
刘婧
中学生艺术教育基地的第一个“艺术季”
吴瑶香
草
高考乐理模拟试题(八十四)
音乐欣赏的方法与途径(第六讲) 艺术性欣赏之“风格”——文艺复兴至
朱可心杨九华
《中小学音乐教育》创刊30周年系列活动
《中小学音乐教育》2013年第06期读者调查表
你的笑脸
周廷发
时间老人
张良诚
老师眼角的鱼尾纹
泽英
背影
张良军
我是那只百灵鸟
姜建新
阳光下的你我
周泽华
我是班级的一个荣光
盛帮建周晓东赵国栋
六一的歌
张立中夏义龙
我们在这里成长
集体蒋相忠
歌唱祖国妈妈
千红罗晓航
完全模仿
鼓吹
沪剧
锡剧
倒影模仿

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封面简介

小学音乐教学需坚守“儿童立场”

瑞尔声呼吸训练仪——声乐/管乐教具

践行课标理念,展示名师风采——浙派名师暨全国小学音乐名师经典课堂教学

舞蹈、音乐剧及各种艺术教育资料

关注音乐学科的育人功能——谈中职声乐专业课教学中德育渗透

破解主题密码 走进名曲世界

发挥“家委会”的作用 完善学校管乐团建设

美得理20 论文QQ81995535 周年庆典暨2013年客户年会圆满结束

回归本原,让音乐属于每一个孩子——以《杭州童谣》音乐课堂教学为例

让歌声飞扬——谈初中歌唱教学的实施策略

稿源采珠

谈学生良好音乐学习习惯的培养

挖掘旋律之美 增强情感体验

让师生问好不再成为形式

遵循低年级学生心理特点开展口风琴教学

“我的中国梦”全国高校大型艺术实践活动即将开始

《时间像小马车》教学设计

《草》教学设计

中学生艺术教育基地的第一个“艺术季”

草

高考乐理模拟试题(八十四)

音乐欣赏的方法与途径(第六讲) 艺术性欣赏之“风格”——文艺复兴至

《中小学音乐教育》创刊30周年系列活动

《中小学音乐教育》2013年 第06期读者调查表

你的笑脸

时间老人

老师眼角的鱼尾纹

背影

我是那只百灵鸟

阳光下的你我

我是班级的一个荣光

六一的歌

我们在这里成长

歌唱祖国妈妈

完全模仿

鼓吹

沪剧

锡剧

倒影模仿

破解主题密码走进名曲世界

发挥“家委会”的作用完善学校管乐团建设

挖掘旋律之美增强情感体验

《中小学音乐教育》2013年第06期读者调查表