《阅读杂志》2016年12期论文统计源期刊

李敏:推开阅读那扇门
蓦然回首间,寻觅教研的馨香
陈泉堂
语文联结性学习“联”什么
沈玉芬
让寓意在“语言建构”中自然“敞开”——例谈苏教版寓言类课文的导读艺术
殷定芳
写字“微课”:为学生“关键能力”的生长奠基——指导小学生“每天十分钟
韩彬
言意双生,自主品研的理想境界——基于“自主品研”阅读教学的实践研究
谢瑞林
让数学课不再审美疲劳
强兆琴
震撼心灵:追寻品德回归生活的本真世界
方美丹
小学高年级语文第一课时阅读教学的审视
邓莹
梅花·鹿(国画)
沈烨华
提升小学语文课堂教学的有效性
王喜娅
古韵
史凡
精巧预设:让说明文妙趣横生——以《秦兵马俑》教学为例
吴才伟
元阳论文QQ81995535 梯田
杨林
有效整合,第二课时亦精彩
胡迪
阅读教学,将板书的权利还给学生
倪新琴
凸显学生主体作用,让听算助力学生乐学
鞠锋
提高英语课堂活动有效性的策略探究
夏莹
生命之源(剪纸)
许燕
灵活设计导入环节绽放英语课堂魅力——以译林新版小学《英语》教材为
石玲
英语教学中渗透背景文化的价值和策略
王芳
传中国传统文化承大师“一等”精神——江苏省常州市武进区刘海粟小学
咸小晔花莉张玲珑
贫困家庭学生管理对策研究
陆晓莉
集体备课的三个“不一定”
曹佳芳
读写结合,并蒂莲开
李春莲
呵护孩子的心灵
秦玮
我的阅读生活
李敏
怎样做一个幸福的老师
教育农夫
阅读书架
红花枝头春意闹(国画)
姚亮

导航: 杂志见刊期刊简介

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

李敏:推开阅读那扇门

蓦然回首间,寻觅教研的馨香

语文联结性学习“联”什么

让寓意在“语言建构”中自然“敞开”——例谈苏教版寓言类课文的导读艺术

写字“微课”:为学生“关键能力”的生长奠基——指导小学生“每天十分钟

言意双生,自主品研的理想境界——基于“自主品研”阅读教学的实践研究

让数学课不再审美疲劳

震撼心灵:追寻品德回归生活的本真世界

小学高年级语文第一课时阅读教学的审视

梅花·鹿(国画)

提升小学语文课堂教学的有效性

古韵

精巧预设:让说明文妙趣横生——以《秦兵马俑》教学为例

元阳 论文QQ81995535 梯田

有效整合,第二课时亦精彩

阅读教学,将板书的权利还给学生

凸显学生主体作用,让听算助力学生乐学

提高英语课堂活动有效性的策略探究

生命之源(剪纸)

灵活设计导入环节 绽放英语课堂魅力——以译林新版小学《英语》教材为

英语教学中渗透背景文化的价值和策略

传中国传统文化 承大师“一等”精神——江苏省常州市武进区刘海粟小学

贫困家庭学生管理对策研究

集体备课的三个“不一定”

读写结合,并蒂莲开

呵护孩子的心灵

我的阅读生活

怎样做一个幸福的老师

阅读书架

红花枝头春意闹(国画)

元阳论文QQ81995535 梯田

灵活设计导入环节绽放英语课堂魅力——以译林新版小学《英语》教材为

传中国传统文化承大师“一等”精神——江苏省常州市武进区刘海粟小学