《语文教学通讯杂志》2012年01期统计源思政期刊

过程之美
胡明道;
唐江澎:把一生交给海
杨梅;
名师是这样炼成的
宋宏雄;
语文自主学习,这是一个问题
曹勇军;
也谈“因文解道”与“因道悟文”——关于高中语文“课文阅读”教学内容的
陈洪团;
给说明文以温度——《中国建筑的特征》课堂实录及反思
王舒成;
《林黛玉进贾府》教学实录及简评
刘霞;时寅敦;
曲径通幽处阵阵“牧歌”来——沈从文《边城》导学设计
董新明;
消息类文本教学摭谈
陈俊江;
培养问题意识,转变学习方式——例谈语文课堂教学中的“话题”设计
焦宪庆;
依托文本载体,培养卓越口才
王书月;
个性化整合教学选修教材——以苏教版《〈史记〉选读》为例
郭宏云;
由佩剑投江看屈原择死之志
周京明;张凤芹;
破除三“隔” 品味《老王》
张广银;
一声沉重的叹息——《〈指南录〉后序》第七段深读
方文飞;
冷热交融抒挚爱化作杜鹃带血啼——也谈《想北平》的抒情方式兼与谈胜
杨文贵;
《长亭送别》注释商榷
杜琰燕;
感人心者,莫先乎情——“写触动心灵的人和事”写作教学案例
王爱娣;
对学生作文状况的调查研究
喻旭初;
清晰表达,是人生的基本技能
石修银;
意图在心,落笔有声
胡家曙;
“高考后”名著“假阅读”现象探析
王亚声;
古诗词鉴赏题型与答题思路新探
严维民;
境由心生妙笔生花——“小说阅读之环境描写”教学案例
蔡健华;
2012年高考文学常识题备考建议
鄂冠中;
分类整理,强化记忆——名篇名句默写常见错误的原因分析及备考建议
杨丰水;
寻求“苏味”语文的独特风韵——江苏省苏州市中学语文教学研究方阵巡礼
傅嘉德;蔡明;徐思源;杨斌;李建邡;周岳;彭尚炯;黄厚江;
随笔写作,让自由的心灵展翅飞翔
李胜奇;
助力课程改革进程给力教师专业成长——《语文教学通讯》A刊投稿须知
2012年度中国中学语文教学论文(设计)大赛第一阶段本月启动,欢迎参
浙江省绍兴县鲁迅中论文QQ81995535 学

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唐江澎:把一生交给海

名师是这样炼成的

语文自主学习,这是一个问题

也谈“因文解道”与“因道悟文”——关于高中语文“课文阅读”教学内容的

给说明文以温度——《中国建筑的特征》课堂实录及反思

《林黛玉进贾府》教学实录及简评

曲径通幽处 阵阵“牧歌”来——沈从文《边城》导学设计

消息类文本教学摭谈

培养问题意识,转变学习方式——例谈语文课堂教学中的“话题”设计

依托文本载体,培养卓越口才

个性化整合教学选修教材——以苏教版《〈史记〉选读》为例

由佩剑投江看屈原择死之志

破除三“隔” 品味《老王》

一声沉重的叹息——《〈指南录〉后序》第七段深读

冷热交融抒挚爱 化作杜鹃带血啼——也谈《想北平》的抒情方式兼与谈胜

《长亭送别》注释商榷

感人心者,莫先乎情——“写触动心灵的人和事”写作教学案例

对学生作文状况的调查研究

清晰表达,是人生的基本技能

意图在心,落笔有声

“高考后”名著“假阅读”现象探析

古诗词鉴赏题型与答题思路新探

境由心生 妙笔生花——“小说阅读之环境描写”教学案例

2012年高考文学常识题备考建议

分类整理,强化记忆——名篇名句默写常见错误的原因分析及备考建议

寻求“苏味”语文的独特风韵——江苏省苏州市中学语文教学研究方阵巡礼

随笔写作,让自由的心灵展翅飞翔

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2012年度中国中学语文教学论文(设计)大赛第一阶段本月启动,欢迎参

浙江省绍兴县鲁迅中 论文QQ81995535 学

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