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语文教学通讯
来源：本站原创 更新：2016/11/24 字体：
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让儿童插上诗的翅膀
陈金才;
本刊郑重声明
新课标背景下的“导学”策略浅探
陈宝铝;
直面教学现状 新版课标说“不”
杨再隋;
黎锦熙“自动主义”“表现本位”观窥探
潘新和;
凸显课程“能力”目标,实施教学“练能”转向——新版课标关于课程目标定
熊生贵;
“三味”:小学语文课堂教学的“永恒质素”
王爱华;
删繁就简,由浅入深——给烦琐的语文教学“瘦身”
吴丹武;黎光;
自由表达 让作文焕发生命活力——基于新版课标的思考与实践
贾卉;
立于“一”的教学化境——《“一”的写法》课堂观察
陈力;陈金水;
把握内在联系 提升理性认识——“家园的呼唤”主题单元备课思考
黄军荣;
自知与毋过:文本解读的应然态度
沙华中;
小学语文教学内容的理解与把握
吴淼峰;
自然:“有感情朗读”的应然境界——《母亲的恩情》教学感悟
史红;
一堂溢满语文味的素课——《雷雨》教学记录
周晓峰;
选择适切的教学内容——《这儿,原来是一座村庄》教学思考
李竹平;
用语文的方式学语文——《西门
豹
》教学思考
谭培霞;
“无痕”训练:让语文课堂更有效
吴
芸香
;
小学阅读教学中随文练笔的策略探索
陶慧芬;
如何进行有效的朗读指导
陈月凤;
小学低段学生写作能力养成方法
牟英;
“趣”,彰显语文试题的魅力
陈锡银;
沉浸:追求课堂新境界——小学低年级语文课堂的管理之道
徐艳;
语文综合实践课程的创新特质及实现路径
何花;
让小学低年级语文课堂快乐起来
张九艳;
挖掘文本秘妙 把握阅读心理——班级读书会的有效导读策略
朱红;
在小学语文教学中如何 论文QQ81995535 进行生命教育
张宪;
老师,你说得不对!
陈珊;
墙被撞出了一朵花!
李小琴;
2012年中国小学语文教学论文(设计)大赛 第一阶段获奖名单
宁波市国家高新区实验学校
2012年中国小学语文教学论文(设计)大赛 第二阶段比赛开始
“千课万人”第二届全国小学语文学导课堂 教学研讨观摩活动圆满落幕
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