《云南教育(小学教师)杂志》2012年04期河南正高论文要求

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龙德芳;
重视语文教学中人文精神的建构——记昆明市陈洁名师工作室的一次探究活动
胡广明;刘岭南;
擦亮语文的本色
王其华;
《义务教育语文课程标准(2011年版)》七大亮点
袁昌仁;
《数学课程标准(2011年版)》的几点变化——读《数学课程标准(20
陈华忠;
追寻高效率的课堂活动
张英;
提高小学数学课堂效率点滴
戴晖明;施加洪;
《玩具柜台前的孩子》教学建议
辛晓明;施亮;
感悟诗情练习读写——《太阳是大家的》教学设计
汪娟;
“综合性学习:难忘小学生活”教学建议
李本聪;
“摆一摆,想一想”教学建议
许华庚;
感受乐趣体论文QQ81995535 会情感——《望月》教学设计
王棽;
“读数、写数”教学谈
刘慧莹;
“简单的小数加减法”练习教学设计
李丽萍;
“营养午餐”教学设计
赵映红;
“空间与图形”整理与复习教学建议
陈丽娟;杨粉英;
“用正比例解决问题”教学设计
廖水卿;
新课标降难度为减负开头
夯实概念基础自主解决问题——二年级下册“解决(倍数)问题”的教学
夏向阳;
凸现数感——“有趣的口算”教学实录与评析
马明燕;魏文华;
天天诵读经典校园异彩纷呈
钟建华;
抓住“四趣” 提高小学生作文质量
郭义才;
在小学信息技术课中实施生成性教学的探索
董润鹏;
《云南教育》“优秀论文选”征稿启事
校讯通
《同步导学》丛书征稿

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擦亮语文的本色

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感悟诗情 练习读写——《太阳是大家的》教学设计

“综合性学习:难忘小学生活”教学建议

“摆一摆,想一想”教学建议

感受乐趣 体 论文QQ81995535 会情感——《望月》教学设计

“读数、写数”教学谈

“简单的小数加减法”练习教学设计

“营养午餐”教学设计

“空间与图形”整理与复习教学建议

“用正比例解决问题”教学设计

新课标降难度为减负开头

夯实概念基础 自主解决问题——二年级下册“解决(倍数)问题”的教学

凸现数感——“有趣的口算”教学实录与评析

天天诵读经典 校园异彩纷呈

抓住“四趣” 提高小学生作文质量

在小学信息技术课中实施生成性教学的探索

《云南教育》“优秀论文选”征稿启事

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感悟诗情练习读写——《太阳是大家的》教学设计

感受乐趣体论文QQ81995535 会情感——《望月》教学设计

夯实概念基础自主解决问题——二年级下册“解决(倍数)问题”的教学

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