《石油教育杂志》1996年07期统计源教育信息核心论文

祝贺与期望
沈本善
坚持外语教学科学化　全面提高教学质量
刘兆元,翟兵,孙伯韬,王兴国,于春华,赵,蔡桂芳,张维红,于丽卿,张继华,朱少玉
“保护油气层技术”继续工程教育
罗平亚,赵敏,张开洪,王政蓉,杨宪民,康毅力,潘迎德,段永刚,熊友明,汪建军
石油高等工程教育高层次人才培养的研究与实践
张嗣伟,管守锐,王志成,刘韵秋
石油高校数学课程教学质量评估试点
董奉诚,张云福,李晓群,周文龙,陈连昌,沈本善,肖芳淳,贺安敬,曹谢东,张效羽
抓好电子技术课程建设　全面提高教学质量
沈金根,庄贵林,韩宝珍,孟开元,李玲,赵乐中,孙庆洋,张礼维,崔占琴,韩涛
加强基地建设　确立总体安排体系　全面提高金工实习质量
叶卫保,李崇杰
新石油主干专业创建
张一伟,沈本善,吴元燕,张论文QQ81995535 铁林,管守锐,李相方,王尚旭
沉积学及岩矿实验教学改革
赵劲松,郑家凤,张帆,文应初,强平,沈明道,沈守文
以提高人才培养质量为核心不断深化教学改革
张和光,李本英,孟建新,隋长富,张长海,任福山,王文广
物理实验教学模式规范化研究
周开学,刘彦民
物探专业“311”教改试点实验研究
潘正良
开展数学建模活动　深化教学改革
杨正一,赵冰,张团峰,孙晓群,周建辉,阮晓青,孙燕波
求实、创新、全面提高石油工程专业人才培养质量
秦治中,杜志敏,何沙,刘蜀知,唐海,陈冀嵋,周小平
工程材料及机械制造基础课程教学质量保障系统
吴保存,杜双明,刘小刘,吴金枢,倪振文,吴民生,杨爱民
搞好课程建设　强化实践环节　全面提高电子技术课程教学质量
单亦先,陈莲,刘润华
《电子技术基础》课程实践教学环节系统优化
马爱梅,黄旭,钱步仁,王海,双凯,张巍,曹文举
狠抓“流体力学”学科建设为石油工业培养跨世纪人才
崔海青,石在虹,张大为,杨树人,韩洪升,孟建新,刘银庆
“311”制合作教育教学改革研究
孙良臣
现代技术与物理形象化教学研究
高守双,康垂令,雷达
建立以课程建设促进学科发展的新的教学体系
陈淼鑫,刘翠玲,董德发,陈广义,任伟建,李明爱,关学忠
《工程热力学》教学质量多元保障体系
项新耀,刘晓燕,吴国忠,姜慧娟,张永贵
多功能变供电实验室的建设与开发应用
蔡玉森,王海吉
试卷测量方法的应用研究
吕海燕,田新伊,吴新燕
全面优化物理教学　建设高水平的大学物理课
冯延春,尹秋艳,张建华,张金钟,王杰
搞好《线性代数》课程建设　提高教学质量
王者生
加强课程建设　提高计算机基础能力
崔培伟,郑立垠,曾怡,付艳芬,尤耀庭
深化改革　全面提高体育教学、训练水平
张新义,孙占光,娄德玉,张伟
基于多媒体的集成化声图文CAI平台
李春生,龚声蓉,唐国维
全面深化改革　建设中国革命史优质课
激发学生学习兴趣、培养学生动手能力的有效途径──物理展示厅的建立
李文瀛,汪仲清,李靖顺,黄启钩
面向油田大力发展工程应用型研究生教育
李允,华寅初,杨博文,黄显德,杨锡明
毕业设计“3363”管理模式的实践
王文广,吕延防,马世忠,吴伟,张靖
“设备工程与管理”专业(本科)的建设与实践
周锡容,马德坤,杨启明,宋瑜,张明洪
江泽民谈教育改革发展

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坚持外语教学科学化 全面提高教学质量

“保护油气层技术”继续工程教育

石油高等工程教育高层次人才培养的研究与实践

石油高校数学课程教学质量评估试点

抓好电子技术课程建设 全面提高教学质量

加强基地建设 确立总体安排体系 全面提高金工实习质量

新石油主干专业创建

沉积学及岩矿实验教学改革

以提高人才培养质量为核心不断深化教学改革

物理实验教学模式规范化研究

物探专业“311”教改试点实验研究

开展数学建模活动 深化教学改革

求实、创新、全面提高石油工程专业人才培养质量

工程材料及机械制造基础课程教学质量保障系统

搞好课程建设 强化实践环节 全面提高电子技术课程教学质量

《电子技术基础》课程实践教学环节系统优化

狠抓“流体力学”学科建设为石油工业培养跨世纪人才

“311”制合作教育教学改革研究

现代技术与物理形象化教学研究

建立以课程建设促进学科发展的新的教学体系

《工程热力学》教学质量多元保障体系

多功能变供电实验室的建设与开发应用

试卷测量方法的应用研究

全面优化物理教学 建设高水平的大学物理课

搞好《线性代数》课程建设 提高教学质量

加强课程建设 提高计算机基础能力

深化改革 全面提高体育教学、训练水平

基于多媒体的集成化声图文CAI平台

全面深化改革 建设中国革命史优质课

激发学生学习兴趣、培养学生动手能力的有效途径──物理展示厅的建立

面向油田大力发展工程应用型研究生教育

毕业设计“3363”管理模式的实践

“设备工程与管理”专业(本科)的建设与实践

江泽民谈教育改革发展

坚持外语教学科学化　全面提高教学质量

抓好电子技术课程建设　全面提高教学质量

加强基地建设　确立总体安排体系　全面提高金工实习质量

开展数学建模活动　深化教学改革

搞好课程建设　强化实践环节　全面提高电子技术课程教学质量

全面优化物理教学　建设高水平的大学物理课

搞好《线性代数》课程建设　提高教学质量

加强课程建设　提高计算机基础能力

深化改革　全面提高体育教学、训练水平

全面深化改革　建设中国革命史优质课