阅读与鉴赏(上旬)
来源：本站原创 更新：2016/12/2 字体：
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一曲苍凉、舒缓的挽歌——浅析迟子建《额尔古纳河右岸》
周爱华;赏析《天净沙·秋思》
侯营;古代诗歌形象的鉴赏
赵会琴;诗歌鉴赏必过四关
宋英爽;我眼中的《阿凡达》
王磊;如何鉴赏小说中的人物形象
杜建奇;随风潜入夜,润物“读”有声
付兰存;论现代文阅读与教材之间的关系
郭统;有效阅读教学的三步法例谈
陈惠琳;语文阅读能力的培养策略
王珏珏;浅谈学生阅读能力的培养
卞培培;让阅读教学活动充满“绿色”的断想
秦腊根;如何合理运用多媒体进行阅读教学
郝贵芳;掬一捧香泉,引落后的渴者迎头向前——普通中学语文后进生高三复习方法的
李逸辉;带着发现美的眼睛走近 论文QQ81995535 语文
张春英;语文课堂内外的艺术
陈增玲;浅谈识字教学的方法
韩建伟;随风潜入夜,润物细无声——浅谈语文教学中的心理健康教育
胡红英;多管齐下,培养学生口语交际能力
刘艳;中学语文教学应注重情感教育
陈秀兰;初中语文教学书写训练不容忽视
陈念春;激励,语文教学的法宝
李清;谈语文教学的人性化
张文英;浅谈小学信息技术课程教学与创新
王丹丹;精彩每一堂课
李春玲;课堂教学实效性探讨
钟兆丰;选准突破口 打造高效作文
李凤芹;牵手生活,让习作充满活力
潘淑琴;让学生快乐习作之探究
兰自斌;课文是写作的良师
郑振伟;让作文修改成为一种习惯
张建平;浅谈如何提高语文教学的艺术性
郭丽;强化说话训练 提高口语交际能力
郝桂香;对语文课堂提问的两点思考
王如意;对当下语文教学的反思
王冀柔;语文教学不能忽视的几个问题
米建军;谈语文学习习惯的养成
贾欣梅;语文课堂如何实现“有效探究”
欧东栗;由一节语文课引发的几点思考
曾红玉;校长治校要做到“三活”
胡会平;充分发挥工会职能,抓好教师师德建设
李风艳;练写数学日记 提高学生综合素养
吕娜;托班幼儿入园焦虑的几点认识及实践策略
冯华;浅谈教师的人事档案在教育教学中的作用
高平;小学语文口语交际之我见
苗学红;浅谈低年级语文识字教学
卢普兰;小学生快乐作文初探
马爱菊;瞄准高考,细化复习——高三现代文阅读复习策略
张书霞;浅谈中考作文复习方法
周小波;突破诗歌鉴赏中作品的思想内容和作者的观点态度
李现考;
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