阅读与鉴赏(中旬)
来源：本站原创 更新：2016/12/2 字体：
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征稿启事
在短暂中寻觅永远——《永远的尹雪艳》(白先勇)人物解读
刘庆厚;孤独贞静 不怒不慑——浅析闺怨诗中的等待意蕴
肖淑芳;写人的散文
吴永福;领着学生游三国
朱作飞;数字图书馆是开展中小学阅读活动的有效途径
张群山;孔德珍;李小燕;文本寻宝 成全学生读写之美
徐法强;高三语文现代文阅读复习中的“作用题”教学
张家梅;借阅读之壤 结育人之果
朱荣梅;加强课外阅读指导,提高学生素质
汪勇;回归本色——阅读的语文
宋小瑜;在阅读教学中加强语言文字训练
盛勇;外国小说阅读理解教学漫谈——从《最后的常春藤叶》谈起
钱进;浅谈如何提高小学语文阅读能力
刘丽;古诗词 论文QQ81995535 诵读教学方法的运用与思考
黄红华;美文美读 美心美行
陈云宇;阅读方法的几点尝试
陈春华;赏山水游记,求同中之异——例谈《与朱元思书》和《小石潭记》的写作艺术
曹桂琴;以读为本,培养学生的能力
吴成宇;随机点拨 因文入理 提高“品味语言”能力——阅读教学中提高“品味
巫远洲;加强读法指导 提高阅读能力
徐友报;高考议论文写作指导
陈会兰;享受日记,快乐成长
庄秀芹;谈作文开头的设计
宋厚波;随文练笔:架起阅读与写作之间的金桥
刘井红;让学生展开想象的翅膀
王琰;小学语文“随文练笔”有效训练途径简析
王鸿;小练笔里的大文章
颜井道;小寓言 大智慧——浅谈编写寓言的写作指导
谢美如;发挥校本优势 指导学生作文
林卫红;如何培养学生的写作激情
李爱莲;浅谈初中作文教学中的互动交流
姜强;多媒体让课堂“亮”起来
朱红霞;“交流”从“心”入手——语文课程教学实践与改进
赵文娜;新课改下高中语文复习教学中几个关系的思考
谢永春;浅论新形势下高中语文尝试教学法的实施
徐青松;让美育浸润于语文教学的常态中
赵晶;让孩子们的情愫在语文课堂里绽放
薛如中;《新课标》下语文课堂的新型师生关系
王凯;音乐——语文课的“天使”
王加东;叩开语文教学中的心理健康教育之门
潘生明;提升语文课堂教学效率“五字经”
刘晓勇;三多三少话语文——浅谈语文课的“语文味儿”
孙娟新;语文教学最不能少的是热情
李志昂;让课堂散发幽幽的“情”香——浅谈语文课堂教学中的情感培养
葛爱娟;论语文课堂如何成为语文学习的纽带
陈秀宝;浅谈初中语文的“探究性教学”
陈冬梅;初中古诗词教学方法探析
徐琴;嵇中兰;课堂教学,因阅读而精彩
周一娴;谈高中语文教学中进行审美教育的方法
王欣欣;浅谈“生本教学”中的减负增效
文清秀;文化课教学是创业教育的前提和基础
葛启高;浅谈语文课导入的方法
廖兰芳;利用乡土课程资源,培养学生的思维意识
刘爱平;培养人才从基础抓起
黄飞雁;浅谈教学中的德育渗透——教学中的德育,恰似润物细无声之春雨
程建文;中专语文故事化教学分析
吴宏平;让语文味儿重回语文课堂的有效路径
曹金梅;论中学生语文素养的培养
陈成龙;浅谈新课改环境下的高中语文教学
廖俊平;浅谈三种教学模式
王光霞;如何构建和谐的课堂
朱颖超;好的开头等于成功的一半
赵树刚;复习课如何提高课堂效率
原发起;课堂的倾听困境及突破对策
余京华;一项不能忽视的基本功
卫黎;文言文教学存在的问题与对策
王海珍;创新思维精神培养初探
孙世国;如何提高高中生的语文学习兴趣
邱万健;关于课堂教学自我反思的几点体会
倪霞;幼儿园区域活动中益智游戏材料投放的反思
刘洋;浅谈游戏在体育教学中的运用
管德权;让学生提问是达成高效课堂的有效途径之一
曹鑫;试论加强学生心理健康教育的重要性
赵维喜;点“石”成“金”
许玉芹;拿什么贴近你,孩子
夏守丽;校园文化的德育意义
刘晓勤;探析小学生自我教育的有效途径
刘怀豹;石雷;宽容让孩子走得更好
邱友成;《青春岁月·校园版》产品目录
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