阅读与鉴赏(中旬)
来源：本站原创 更新：2016/12/2 字体：
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质朴之中见华彩——《景泰蓝的制作》赏读
吴丽雅;时代的虚无感——读《第四十三页》
黄金鑫;挖掘清泉 品味醇香——阅读课专题探究
曹蔚凤;阅读教学应谨防三种缺失——《秦兵马俑》听课反思
严肃;依托课内阅读 开展课外阅读
毛文英;调动学生阅读热情的“必杀技”
李晓宁;“善读”文本
沈红梅;解读写作背景 感悟文章主题
王大闯;积极探索 努力实践 高效鉴赏现代诗——高一现代诗单元的课堂指导与
郑兰;对农村初中课外阅读现状的调查与分析
刘春雷;向青草更青处漫溯——如何在阅读教学中渗透情感目标
杨文芹;浅析如何提高初中生的写作水平
王杜娟;减轻思想负担 提升写作水平
王丽;高中作文语言积累浅议
姚田玉;凭借教材 读写结合
孙桂琴;多管齐下,点燃学生创作热情——作文教学拾零
管素玉;研究性学习与网络技术在教学中的整合
易文琪;让语文课堂更灵动
左均华;实效课堂呼唤绿色的课堂
呼雅芬;语文教学“情”为重
刘云霞;浅析中职语文教育中的人文教育
朱建玲;语文教学呼唤生态课堂
论文QQ81995535 苗玲;初中语文小组合作学习之我见
刘雪峰;管凤波;巧用信息技术提高课堂教学的有效性
李天勇;在语文教学中渗透情感教育
黄祖高;现代信息技术在教学中的探索与运用
王和平;激发学生情感 激活语文课堂
王友华;让活力与激情充满语文课堂
刘苗;让语文作业“活”起来
马爱丽;视听时代,语文教学往哪里去
钱敏;浅谈如何激发课堂活力
马永美;新时期体育教学中的德育渗透
刘佛长;实施民主教学 培养创新能力
杜宏政;在音乐的舞台上教语文
陈涛;学贵善思——浅谈小学语文课堂教学中启发思考的策略
陈娉婕;如何构建高效课堂
张玉侠;让学生的思维如花儿般绽放
蔡畅;谈情感教育在语文教学中的渗透
高晴;初中语文有效教学初探
吴金艳;浅析高中生的词汇教学
吴欢;学习动机理论在阅读课程中的应用
张婧;新课标下的词汇教学初探
都香娟;因材施教在小学教学中的应用
牛广军;学习方法漫谈
毛吉成;小学语文教学现状分析及解决策略
曾宪臣;学生逆向思维能力的培养
杨长森;优化整合美术教学 打造智慧美术课堂
吴保乾;培养学生学习兴趣探析
岳艳;浅析《冬之旅》的调性布局
王荣艳;用激情点燃语文课堂
山丹;新课改背景下构建高中学生历史时序感的实践探索
林丽茶;密切联系生活实际 切实提高课堂效率
李廷彬;标点虽小,作用却大——浅谈初中语文教学中标点符号的重要作用
黄地长保;导学案教学模式初探
黄宗杰;课堂上如何激发学生参与练习的兴趣
刘芳;发挥课堂导入魅力 激发学生学习兴趣
钱俊美;多一把衡量的尺子——浅谈体育教学中多元性评价的实施策略
朱光军;如何提高课堂教学的有效性
杨丽萍;浅谈小学生学习兴趣的激发
范长江;由一堂课引发的一点思考
周成海;基于能力培养的教学改革探讨
杨光;千里之行 始于足下——谈小学生语文积累
朱春英;课堂总结存在的问题及对策研究
杨飞;顺从意愿 尊重选择 张扬个性风帆——辅导儿童画之点滴
肖婷婷;小议如何转化学困生
王慧;职业学校如何提高学生的语言意识
刘岩;莫让预习终成空
靳培芳;在细节中发现 在发现中成长
潘若纳;如何激活复习课堂
高巍;小作业 大作用——浅谈小学语文家庭作业的设计
孙晓飞;如何有效地开展阅读教学
袁亚玲;巧用顺口溜 学好ABC
王庆霞;初中诗歌教学方法浅探
陈春梅;我们不要做愤青——引导学生理性关注社会现象
潘增妹;谁打翻了我的五味瓶
张琴娥;谈教师如何与学生个别谈心
李卫华;你本来就很美
彭宇;试论班主任工作的几点方法
拉巴仓拉;错误在所难免 宽恕就是神圣——学生“打牌”风波之后
王小平;最优秀的和最聪明的
顾世美;加强校长自身修养 引领学校健康发展
祝昌明;呵护学生心灵 引领学生发展
莫广程;《树立正确的消费观》教学设计
蓝丽;反思“荒漠植绿”之评——《理理记叙文的开头》教学案例
楚明锦;《随机事件》教学设计
贾成;《梅兰芳学艺》(第二课时)
马丹;
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