小学教学研究
来源:本站原创 更新:2016/12/8 字体:
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让我们的精神也富有起来
刘晨;“滕王阁之春”全国小学数学“构建有效课堂”专题研讨暨名师课堂观摩培训
明确方向 讲究策略——学习贯彻《义务教育语文课程标准》(2011年
杨再隋;本期关注:学科味与生活味
袁玉霞;穿行于“温情”与“冷峻”的中间地带——重提“生活味儿与数学味儿”
仲广群;让厚重课堂弥漫浓浓的“数学味儿”
张红娜;嚼出语文真滋味
黄筱红;教学的智慧
佐晓梅;突破“瓶颈”,不拘一格解读文本
周春燕;点亮更加灿烂的生日烛光——《让生日过得更有意义》语文综合实践课堂教学
荀以勇;大气磅礴 开阖有度 厚重回响——全国著名特级教师王崧舟老师执教《
薛丽芬;从教学案例中解读斯霞识字教学思想
吴兴林;优化小学语文略读教学三策略
骆文芸;谈小学语文教学中对学生“问题意识”的培养
孙平;文章自得方为贵——试论如何改变中段习作教学效率低下的现状
金铁红;简约语文:语文教学本真的回归
金立义;范文应该给学生什么
刘春玲;指点迷津——浅谈对中年级学生作文评价的策略
廖碰治;纲举目张——“长文”教学例谈
曾瑞清;研读教材 活化教材——教学内容的最佳呈现
杜海良;课堂因“你”而精彩——《秒的认识》案例分析
鲁洁;提升策略思想 凸显转化艺术——《解决问题的策略(转化)》教学案例
徐贻波;数学课堂智慧演绎“说”
蔡月珍;注重“图文问题”教学,做好“解决问题”的启蒙教学工作
瞿枚;小学低年级数学课提高教学有效性的策略
齐云;浅析高年级数学主题图的运用策略
黄威;- 论文QQ81995535
让数学教学中的思想品德教育更有效
石鹏燕; 构建数学高效课堂 回归教学生活原点
刘映娟;优化练习活动 渗透数学思想
房小科;让作业不再讨厌
江宏军;生词不生,因词而异——浅谈小学英语语篇教学中生词的处理方法
杨小网;略谈小学英语课的导入设计
成纬妍;双剑合璧,提升科学与人文素养
高乃定;激活教材文本 展现课堂活力
吴昌流;激情演绎的英语课堂
谢雪芳;炼心志于斯 化万物于胸 浙江宁波市镇海区炼化小学
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