小学教学研究
来源：本站原创 更新：2016/12/8 字体：
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论文QQ81995535 《小学教学研究》(教学版)2013年征稿要求暨栏目设置通知
课堂梦
刘武德本期视角:教学资源
吕英小学数学教材资源开发策略例谈
徐斌彰显材料性教学资源的力量
周卫东“厚研教材”之我见
张红娜创造性使用教材要念好“三字经”
刘吉才“简单些,也许更有效”
虞文娟 蔡建新略读课文教学的误区归因与提升策略
王东明阅读教学,应让学生有“四得”
唐晓芳让“真爱”与“童心”牵手——由一次综合性学习生发的教育思考
陈立芳以《乡村四月》文本解读谈古诗教学“语用”点的选择
范芸低年级阅读教学的四个关注——从黄亢美老师执教的《台湾的蝴蝶谷》说起
刘咏春小学语文学习负担分析及对策研究
杨冬小学语文“学案导学”的课堂实践
顾祝霞玩魔方那些事
吕秋萍有趣有序教观察——对培养三年级学生习作观察能力的思考
谢宏芬从“意想不到”捕捉语文课堂可以生长的“点”——从三个真实课堂案例浅议
崔佩君帮助学生学会思维——“乘法分配律”教学实践与思考
牛献礼农村数学教学中“弹性作业”设计与应用研究
陈来法从开放题设计走向开放性教学
蒋明玉“弯路”启示:让学生在错误中成长——对小学数学课堂教学中学生出错的反
熊纪鹏丰蕴习题内涵 提升思维价值
郭海燕系统理解定律,增强简算意识——以乘法分配律的教学分析为例
李亦儿 毛艳斌七巧板在小学数学教学中的妙用
石永娟两支铅笔的妙用
黄斌基于教材,更要基于学生——《比例的基本性质》教学例谈
吴春燕关注错例后的“效力”——以《有余数的除法》中错例收集与利用为例
陈和苹师欲善其课,必先利其器——漫谈小学劳技小电工教学教具的选择和应用
张隆林开放式教学需要适度规约——对新课程背景下小学艺术课堂教学的反思
娄小明小学四年级英语作业实践研究
连滔生本理念下教师如何创造性使用品德教材
王晓华江西省永丰县恩江二小
热烈祝贺《小学教学研究》荣获“2011-2012年度人大《复印报刊资
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