小学教学研究
来源:本站原创 更新:2016/12/8 字体:
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教师教育:为教师建构“第一专业”
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吕英数学阅读应当成为一项重要的教学活动
张良朋精心设计导学提示 合理安排教材阅读——例谈小学数学教学中的“导”与
陈庆宪基于文本阅读的口语表达 论文QQ81995535 能力培养
宋运来母语课堂的“中国式”审美追求
吴建英以文学诗,架一座通向经典的桥梁——以《李广射虎》《每逢佳节倍思亲》的
褚冬梅小学语文课堂呼唤思维参与
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章卫琴“来这里、慢慢来、自己来”——一堂台北小学语文课的启示
夏江萍生本课堂中教师的角色定位:在回归中超越
宋小燕优化过程巧设法,识字写字效率高
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付秀娟读懂教材、读懂学生与教学决策——以北师大版教材《图形中的规律》教学为
齐云巧妙引导,触摸细节背后的思维风景
陈荣芳《比较小数的大小》教学设计
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洪亮潜心演绎,彰显数学之美
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申丽英由一道题的“错误”中读懂的
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赵媛婷儿童英语语感生长“微”体验
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