小学教学设计
来源：本站原创 更新：2016/12/9 字体：
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要不 论文QQ81995535 要让我把你比作夏日
W·莎士比亚;小学教学设计·英语——下半年更精彩
解决中小学英语衔接问题的新构想——以《英语课程标准》(2011)为视
凌应强;各国货币的名称
乐伟国;小学英语语篇中段落关系的处理
薛长芳;语音渗透 让学习英语更容易
夏昊;小学英语教学中引入《爱探险的朵拉》的尝试
王华平;英美音乐简介
苏静;影视人物角色在英语教学中的巧妙运用
周韵;细化预习内容 明确预习要求
毛静;“展示+评价”小组合作七步教学法
刘玉明;PEP《小学英语》Book1 Unit2 Look at me
孙雅飞;以学生为师 促教学相长
王振元;PEP《小学英语》Book3 Unit2 My schoolbag
徐红波;PEP《小学英语》Book5 Unit2 My days of th
苏珊;PEP《小学英语》Book7 Unit2 Where is the
龚静静;巧设游戏 激活课堂
王琳;PEP《小学英语》Book5 Unit3 What's your f
彭轶;陈敏飞;PEP《小学英语》Book7 Unit3 What are you
朱费英;有趣的“看”
苏静;小学英语教材整合与再构的方法及途径
华丽青;《新标准英语》第三册 Module1 Unit1说课
张萌;湘少版《小学英语》四(上)Unit2 I can swim fast
谭子东;吴海霞;教师的幸福
何云;《牛津小学英语》4A Unit6 Lesson1
陈俊;《牛津小学英语》6A Unit3 It was there Part
蒋晓华;由林丽老师“On summer days”一课引发的思考
冯胜男;做足教学内功 提升课堂活力
杨敏;你了解美国的“厕所”吗?
乐伟国;《新起点英语》五(上) Unit5 Shopping Lesson
谭惜;对英语课堂教学中“信息差缺失”镜像的思考与实践
庄艳传;如何在英语课堂教学中进行有效的拓展
蔡金玲;《牛津小学英语》4A Unit9 What's the matter
邓黎莉;News的由来
苏静;润物细无声 育化了无痕
李陆林;星期名词小用法
苏静;世界各地的“鲜花餐”
苏静;美国人之间谈话的最佳距离
苏静;“现在”知多少
王琳;重新认识“星期天”
王琳;你发现英语之美了吗?
王琳;美国人喜欢的体育运动
苏静;晨读小插曲
朱雁雁;英语中的动物与人
苏静;第五届全国小学教学特色设计征文大赛启事
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