小学教学设计
来源：本站原创 更新：2016/12/9 字体：
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熊生贵 刘诗珍把“神话”教成“神话”
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进入“后资料时代”
陈芳一样的背景 不一样的风景——例谈背景资料使用误区及对策
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谢长英因“需”才要——谈备课资料的使用
周晓铭课件使用也很“美”——《颐和园》教学谈
韩立菊《宋庆龄故居的樟树》(第二课时)教学
沙华中迷人的风景 迷人的感受——单元整体理念下的习作学案设计
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臧松刚《彩色的非洲》教学案例与评析 A案
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郭爱香用好叠词 见“文”又见“言”——《女娲补天》重难点教学整改
郑秀云伴着月光“叫醒”词语
周信东立足典型言语现象 提升言语运用能力——管建刚老师“习作讲评课”品析
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赵宏军走出朗读教学的误区
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试析“高”及其系统字
金文伟范写“孩”字该用什么字体
杨卫东是否需要再改一次——《人类的“老师”》首句修改引发的思考
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陈志明如歌如画的诗意教学
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