《中国特殊教育杂志》2010年05期是CSSCI杂志核心吗

国外残疾污名研究及对我国特殊教育的启示
陈福侠;张福娟;
发展特殊教育,保障残疾儿童权益——浙江省特殊教育60年发展的透视
朱宗顺;
北京市学前残疾儿童家长心理压力问卷调查
彭虹;周海燕;陈淑云;程悦;熊汉忠;
随班就读轻度智力残疾学生阅读能力研究
刘春玲;马静静;马红英;
自闭症儿童教育评估在培智学校的实践研究——以海淀培智中心学校为例
王红霞;
虚拟现实技术在自闭症患者干预中的应用
张倩;
天才学习不良学生的评估与诊断
刘迎杰;
发展性阅读障碍儿童语篇阅读中的笔画数效应
王敬欣;杨洪艳;田静;
我国残疾人职业教育立法的缺陷与构建
阮李全;刘敏;
美国特殊教育立法中的家长参与
林云强;张福娟;聂影;
社会支持在特殊教育学校教师职业枯竭与职业承诺之间的调节作用
刘在花;
美国早期特殊教育师资培养体系反思及启示
苏雪云;Toby Long;Lorelei Emma;Marian Jarrett;
地震对四川灾区初中生人格发展的影响
张妍;孔繁昌;许芳;向燕辉;谭小宏;陈红;杨帆;任俊;
积极心理健康教育在四川震后中学生团体心理辅导中的应用研究
祝楠;王宁霞;魏然;
认知神经科学证据:何时开始学习二语效果最好?
官群; 论文QQ81995535
自杀意念者何以抑郁——沉浸性反应类型的中介效应
张宏宇;许燕;
高校教师职业倦怠量表的构建
许渭生;韩海燕;
《中国特殊教育》征稿简则及作者须知

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国外残疾污名研究及对我国特殊教育的启示

发展特殊教育,保障残疾儿童权益——浙江省特殊教育60年发展的透视

北京市学前残疾儿童家长心理压力问卷调查

随班就读轻度智力残疾学生阅读能力研究

自闭症儿童教育评估在培智学校的实践研究——以海淀培智中心学校为例

虚拟现实技术在自闭症患者干预中的应用

天才学习不良学生的评估与诊断

发展性阅读障碍儿童语篇阅读中的笔画数效应

我国残疾人职业教育立法的缺陷与构建

美国特殊教育立法中的家长参与

社会支持在特殊教育学校教师职业枯竭与职业承诺之间的调节作用

美国早期特殊教育师资培养体系反思及启示

地震对四川灾区初中生人格发展的影响

积极心理健康教育在四川震后中学生团体心理辅导中的应用研究

认知神经科学证据:何时开始学习二语效果最好?

自杀意念者何以抑郁——沉浸性反应类型的中介效应

高校教师职业倦怠量表的构建

《中国特殊教育》征稿简则及作者须知