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• 历史性进步:《中国特殊教育》杂志取消编审费——“人本特教”筑起新的里

• 实施差异教学是融合教育的必然要求

  华国栋;

• 男性吸毒劳教人员攻击性人格与焦虑情绪的关系:述情障碍的中介作用

  林少惠;陈俊;古孟祥;

• 学龄唐氏综合症儿童与普通儿童鼻腔共鸣特点的比较研究

  张青;万勤;关娇;

• 听觉通道缺失和使用手语对聋生时间空间隐喻的影响

  孙雨圻;陈穗清;张积家;

• 书面词语和手语对聋生语义分类影响的实验研究

  冯建新;冯敏;

• 聋儿手语习得研究综述

  李恒;

• 自闭症PRT干预模式评析

  吕梦;杨广学;

• 两种游戏治疗干预孤独症幼儿沟通行为案例

  毛颖梅;田赛;李博;阎芳;

• 北京市特殊教育教师队伍现状调查研究

  孙颖;王雁;牛永红;

• 中美特殊教育教师政策比较研究

  李拉;

• 特殊教育教师职业倦怠对生活质量的影响:社会支持的中介作用

  班永飞;刘成玉;

• 四川地震灾区自我控制资源损耗对中学生学习动机的影响

  冯秋迪;许燕;陈咏媛;李潇鋆;谭树华;

• 初中、高中与大学生的生命意义来源研究

  张姝玥;林艳;

• 考试焦虑者选择题考试中的眼动模式

  霍萌;郝英超;周仁来;

• 中职教师积极心理品质现状调查研究

  张冲;

• 小学生阅读动机的发展及影响因素

  刘玉娟;

• 《中国特殊教育》征稿简则及作者须知

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