《小学教学(语文版)杂志》2015年09期录用文章下载网站

教坛新秀
听万物歌唱
钱锋
教学,呼唤“实打实”
于永正
教学,呼唤“手把手”
于永正
负责·严谨·缜密——记于永正老师改文章
孙殿镔
一位爱写作的特级教师
于学强
“野”由心生——《索溪峪的“野”》文本解读
姜树华
心中有颗启明星
宋延明
读什么与怎样读——学校环境中的儿童阅读指导策略
陈莉
“错”出的精彩
曹枝萍
《普罗米修斯》课堂实录
贾志敏
理解内容与学习表达的融合——以《李时珍夜宿古寺》教学为例
黄兴安
人性化设计“亲子作业”
周伟建赵晓娜
反刍,让学生慢慢接近人物——《诺贝尔》教学片段及反思
郭剑波
从学情出发:语文教学的应然诉求
林志明
切己体察:儿童习作之本——兼评特级教师汪智星“情境体验”式习作教学
周一贯
“家长学校招聘会”习作教学实录
孙建锋
让语文学习与生活有效衔接——“我是小小推销员”课堂实录与评析
李玲张贵民
Duanɡ~网络流行语来了
孙静宋运来
“万物启蒙”课程之《所见》教学实录
钱锋
钱锋的“野心”——读《所见》教学实录之随想
张祖庆
所见不见,是蝉非蝉
钱锋
智见于未萌——钱锋印象记
张滔元
如何写好教研论文之五框架:织一张缜密的逻辑网
朱华贤
见地·禅修·行为——我读《童年爱上一本书——教师、父母如何伴读》
冷玉斌
把“门框”拆除
陈秀娟
敬畏课堂
张道明
给孩子一双善于发现的眼睛
付秀娟
我班有个“小豆豆”
项飞
那个我愧对的孩子
戚士菊
媒体看课:2015中国习作教学擂台赛
全国小学语文“传承中华优秀传统文化,彰显语文教学课改亮点”创新课堂论文QQ81995535 观
“千课万人”全国小学语文、数学“新常态课堂”研讨观摩会
第21届现代与经典全国小学教学观摩研讨会
全国识字教学研究联盟成立大会暨小学语文名师新秀高效课堂观摩研讨会邀请

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