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早期教育(教师版)
来源:本站原创 更新:2016/12/25 字体:
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孙爱月
董剑晖;
本刊2012年征稿
关于幼儿园游戏指导存在问题的思考
邱学青;
幼儿园玩具材质和种类的调查探究——以重庆市A园为例
段飞艳;
“以儿童为中心游戏治疗”对促进幼儿心理健康的启示
王丽燕;
对大班幼儿追逐打闹游戏的调查研究
杜玉珍;
与华爱华教授再谈游戏
陈宁;
让课程回归幼儿生命成长的本真——《生活化的幼儿园课程》评介
茹一飞;
全国“履行政府职责,促进农村学前教育发展”现场会综述
程友伟;
“普惠性民办园的政策研究”课题研讨会综述
陈宁;
美国幼儿教育见闻及启示
毛曙阳;
信息四则
方案离教学到底有多远——从对一个活动方案的调整说开去
张燕玲;
大家一起“玩泥巴”
吴
金兰
;
优化班级家长会的新探索
陈华丽;
不要给孩子们“贴标签”
王海凤;
单纯的世界简单的幸福
陆晓芸;
老师收到一封信
陆颜宁;
爱需要正确的表达
汪玉琴;
刀郎风味餐厅
张艺蓝;李玉梅;杜然然;
大班歌唱活动:小
兔
跳跳跳
陈宴;
如何轻松当园长
郑静妮;
我园保教互培的新举措
田素娥;
关注细节,有效组织一日活动
顾丽霞;
用“心”沟通,与90后教师共成长
李红蕾;
严补“漏洞”保安全
邱向琴;朱丽云;
有关园服事件的法律分析
李小红;
中班综合活动:学小猪盖房子
朱萍;
中班体育活动:能干的小猪
周怡;
例析幼儿益智游戏的设计与原则
原君芳;
游戏中幼儿运用材料的三重境界
樊人利;
辩证看待幼儿的“出格”游戏
杨俐;
幼儿建构“游戏规则”的方法探索
周茜; 论文QQ81995535 童彦;
积塑玩具在小班结构游戏中的分阶段运用
刘炜榕;
一得集
曹晓萍;边新明;刘晓丽;陈翠萍;
《早期教育(教师版)》2011年要目
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