《比较教育研究杂志》2007年06期编辑部地址

美国教育改革过程中的基督教“政治”
阎光才;
美国教育:自由主义体制下的国家主义倾向
曹雁;
欧美教育政治学的进展与反思
彭虹斌;
爱因斯坦有关德育的思想及其当代意义
金维才;
牧口常三郎的“创价教育”思想研究
周洪宇;蔡幸福;
论个人主义教师文化及其变革
邓涛;孙启林;
教师信念的形成与变革
谢翌;马云鹏;
何谓正确的教育者——印度学者克里希那穆提的教师观解读
赵荷花;
日本“教师专业研究生院”制度研究——以兵库教育大学为例
徐今雅;
西方小学科学课程发展的历史回顾与展望
钟媚;高凌飚;
英格兰KS4学段科学课程改革及其启示
杜明荣;廖伯琴;
中、新教科书价值取向的比较研究——以中国苏教版小学语文教科书和新加坡
闫艳;程治国;
UNESCO艾滋病预防教育策略初探
祝怀新;翟俊卿;
何为公正?美国大学生资助的路线评析
杨克瑞;曲绍卫;
美国高等教育“肯定性行动计划”政策价值分析
张玉;
世界一流大学发展模式的个性化选择
刘宝存;
高校使命陈述是有用的吗——来自美国学者的研究
孔令帅;马健生;
美国大学终身教职制度的现行政策与发展趋势——以四所美国大学为论文QQ81995535 案例
贾雪;
俄罗斯讨论建立教育贷款系统
孙春梅;
俄高等教育向两级制过渡
李清;
德通过《联邦教育促进法案》(第22次修改提案),更加贴近家庭,更加国
程巍;
德文科硕士学位被取代
程巍;
德学生人数仍在缩减
程巍;
英加强“英国价值观”教育
金帷;
德联邦政府为高校提供每年约7亿欧元的补助
程巍;
英提出教师教育新目标
叶菊艳;
苏格兰建立青少年“信心打造”计划
金帷;
英:设计“6年级项目”帮助学生发展情商
叶菊艳;

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美国教育改革过程中的基督教“政治”

美国教育:自由主义体制下的国家主义倾向

欧美教育政治学的进展与反思

爱因斯坦有关德育的思想及其当代意义

牧口常三郎的“创价教育”思想研究

论个人主义教师文化及其变革

教师信念的形成与变革

何谓正确的教育者——印度学者克里希那穆提的教师观解读

日本“教师专业研究生院”制度研究——以兵库教育大学为例

西方小学科学课程发展的历史回顾与展望

英格兰KS4学段科学课程改革及其启示

中、新教科书价值取向的比较研究——以中国苏教版小学语文教科书和新加坡

UNESCO艾滋病预防教育策略初探

何为公正?美国大学生资助的路线评析

美国高等教育“肯定性行动计划”政策价值分析

世界一流大学发展模式的个性化选择

高校使命陈述是有用的吗——来自美国学者的研究

美国大学终身教职制度的现行政策与发展趋势——以四所美国大学为 论文QQ81995535 案例

俄罗斯讨论建立教育贷款系统

俄高等教育向两级制过渡

德通过《联邦教育促进法案》(第22次修改提案),更加贴近家庭,更加国

德文科硕士学位被取代

德学生人数仍在缩减

英加强“英国价值观”教育

德联邦政府为高校提供每年约7亿欧元的补助

英提出教师教育新目标

苏格兰建立青少年“信心打造”计划

英:设计“6年级项目”帮助学生发展情商

美国大学终身教职制度的现行政策与发展趋势——以四所美国大学为论文QQ81995535 案例