《比较教育研究杂志》2007年09期录用通知书验证

批判教育学中的政治、理论与现实(上)
迈克尔·阿普尔;韦恩·欧;阎光才;
对现代学校教育的一种历史分析
张宏;
论韩国新村运动的教育本质
张德强;
从“规模效益”到“机会均等”:二战后美国推进城乡教育和谐发展的路径选
王强;
英国公平入学政策探析
薛二勇;盛群力;
美国高校董事会的身份分析——基于委托代理理论
王绽蕊;张东海;
西方大学“开放教育资源运动”研究
赵国栋;黄永中;张捷;
泰国研究生培养模式及其特点述略
卢晓梅;韩骅;
温哥华和上海的大学生谁更了解互联网
黄燕;罗杰·博学;胡媛媛;何珂;
论大学治理的理论基础——国际视野中的多学科观点
李福华;尹增刚;
战略规划与大学发展——以卡内基-梅隆大学(CMU)为例
魏海苓;
法人化改革后日本国立大学财政管理体系的重构——从“行政隶属型”向“契
鲍威;
教育督导:中国与新西兰的比较研究
朱家存;周毛毛;
英国教师教育专业新标准述评
许明;
英国“一体化”教师专业标准框架评析
王艳玲;
建立科学学习中心网络,深化科学教师专业发展——英国科学教师专业发展及
谢恭芹;丁邦平;
新世纪美国教师培养与认证制度的改革指南
皮拥军;
俄构建联邦国家“共同教育空间”
李清;
俄11年制义务教育争论激烈
李清;
美国:“有工作的贫困一族”大学之路在何方
谢艳红;
美国大学包装私人贷款给学生遭质疑
谢艳红;
英国中小学开设理财新课程
李茂林;
英国:给残论文QQ81995535 疾大学生更多照顾
金帷;

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批判教育学中的政治、理论与现实(上)

对现代学校教育的一种历史分析

论韩国新村运动的教育本质

从“规模效益”到“机会均等”:二战后美国推进城乡教育和谐发展的路径选

英国公平入学政策探析

美国高校董事会的身份分析——基于委托代理理论

西方大学“开放教育资源运动”研究

泰国研究生培养模式及其特点述略

温哥华和上海的大学生谁更了解互联网

论大学治理的理论基础——国际视野中的多学科观点

战略规划与大学发展——以卡内基-梅隆大学(CMU)为例

法人化改革后日本国立大学财政管理体系的重构——从“行政隶属型”向“契

教育督导:中国与新西兰的比较研究

英国教师教育专业新标准述评

英国“一体化”教师专业标准框架评析

建立科学学习中心网络,深化科学教师专业发展——英国科学教师专业发展及

新世纪美国教师培养与认证制度的改革指南

俄构建联邦国家“共同教育空间”

俄11年制义务教育争论激烈

美国:“有工作的贫困一族”大学之路在何方

美国大学包装私人贷款给学生遭质疑

英国中小学开设理财新课程

英国:给残 论文QQ81995535 疾大学生更多照顾

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