《比较教育研究杂志》2010年11期知网数据库检索模式

联合国“撒哈拉以南非洲师资培训计划”评析
楼世洲;彭自力;
乌干达高等教育质量保障的路径
郑崧;郭婧;
贝宁双元学徒制改革的动因、举措与经验
李旭;梁宏;
美国与非洲高等教育合作述评
牛长松;殷敏;
美国大学FYE及其启示
屈林岩;王向红;
美国大学主流价值观教育探析
马健生;孙珂;
国外“社会性科学议题”课程及其研究综述
孟献华;李广洲;
美国大学校训特征分析及启示
李巧针;
哥伦比亚大学师范学院与现代中国教育
周洪宇;陈竞蓉;
从国际比较视角看汉语国际推广拨款机制
徐守磊;
澳大利亚跨国高等教育跨越式发展历程及其特点、问题述评
李旭;肖甦;
2007版澳洲质量培训框架下海外项目质量评估的实践研究— 论文QQ81995535 —以澳大利亚
刘淑芸;
新加坡双语教育的民族性和经济性
王丽;
高中教育:国际学校的特色与启示——以北京国际学校为例
李旭媚;
当代东南亚国家职业教育发展特点及战略走向
邹一戈;冯增俊;
当代东南亚课程改革特征与趋势
王淑杰;
当代东南亚国家高考制度发展经验及展望
朱洋清;
教育、流动与分层:中国社会转型中的人力资本回报问题——从社会学家倪志
林李楠;
澳大利亚:国际教育商业味太重,政府亟需整顿
焦阳;
中国学生骤降,澳大利亚大学陷入财政危机
张安梅;
澳大利亚:寻求多样性的高等教育发展蓝图
张安梅;
全球性研究生标准呼声强烈
张安梅;
澳大利亚:工党拟加快教师培训进程
张安梅;
“联校教育社科医学研究论文奖计划”专栏

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联合国“撒哈拉以南非洲师资培训计划”评析

乌干达高等教育质量保障的路径

贝宁双元学徒制改革的动因、举措与经验

美国与非洲高等教育合作述评

美国大学FYE及其启示

美国大学主流价值观教育探析

国外“社会性科学议题”课程及其研究综述

美国大学校训特征分析及启示

哥伦比亚大学师范学院与现代中国教育

从国际比较视角看汉语国际推广拨款机制

澳大利亚跨国高等教育跨越式发展历程及其特点、问题述评

2007版澳洲质量培训框架下海外项目质量评估的实践研究— 论文QQ81995535 —以澳大利亚

新加坡双语教育的民族性和经济性

高中教育:国际学校的特色与启示——以北京国际学校为例

当代东南亚国家职业教育发展特点及战略走向

当代东南亚课程改革特征与趋势

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教育、流动与分层:中国社会转型中的人力资本回报问题——从社会学家倪志

澳大利亚:国际教育商业味太重,政府亟需整顿

中国学生骤降,澳大利亚大学陷入财政危机

澳大利亚:寻求多样性的高等教育发展蓝图

全球性研究生标准呼声强烈

澳大利亚:工党拟加快教师培训进程

“联校教育社科医学研究论文奖计划”专栏